第二单元 5 秋天的怀念-2021秋部编版七年级语文上册【名师学案】分层进阶学习法

优质 课蜜 优质课堂教学相长 高效课堂新模式 第二单元人间真情 5秋天的怀念 夯实基础·巩固课内 智慧在线 基础积累 ●作家作品 1.给下列加点的字注音。 史铁生(1951一2010)，当代 瘫痪( 憔悴( )( ) 翻来覆去( 仿膳( 作家，代表作 沉寂() 诀别( 絮絮叨叨( ) 捶打( 有小说《我的 2.下列各组词语中没有错别字的一项是 ( 遥远的清平 A.砸碎沉寂淡雅暴努无常 B.敏感昏谜高洁喜出望外 湾》《命若琴 C.烂漫遗憾央求泼泼洒洒 D.捶打诙复待弄整宿整宿 弦》《务虚笔 3.下列加点词语使用不正确的一项是 ) 记》，散文《我 A.人类对环境的不断破坏，让地球母亲变得暴怒无常：河水泛滥、大海怒吼、群 与地坛合欢树《病隙碎笔》等。 山崩塌、冰川融化…环境已开始向人类进行疯狂的报复。 题目为“秋天的怀念”，其主 要寓意为：作者在秋天怀念同样 B.这件事我在床上翻来覆去地想了很多遍，但还是没有想出其中的道理。 是在秋天去世的母亲，也表明经 C.近日，全国多地公布复学时间，大家都喜出望外，终于可以回归正常的校园 过人生的“秋天”，母亲牵挂的儿 生活。 女都已经长大，懂得了怎样面对 D.最近学生到校时间参差不齐，使早读的氛围不够浓厚。 生活的困境。 4.下列各句中标点符号使用有误的一项是 ( 已思维导图 A.“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！” 朗读，把握感情基调 B.别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未 「细节描写 成年的女儿…” 秋 含蓄抒情词语表现 C.王晨说，本次修改宪法必须遵循以下原则：一是坚持党对宪法修改的领导， 题目含义 二是严格依法按程序推进宪法修改，三是充分发扬民主、广泛凝聚共识；四 怀 体会作者对母亲的深切怀 是坚持对宪法作部分修改、不许大改。 念及自己的悔恨与愧疚 D.那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。 珍惜亲情，珍爱生命 5.下列对句子的描写方法判断有误的一项是 () 目主题解说 A.母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好 本文是一篇怀念母亲的散 儿活…”（动作描写、语言描写） 文。作者用凝重的笔触回忆了 B.她憔悴的脸上现出央求般的神色。（神态描写） 母亲在自己双腿瘫痪后的几件 C.又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红 平常小事，表达了对母亲的追忆 色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。（环境描写） 与怀念，以及对“子欲养而亲不 D.她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。（心理描写） 待”的无限悔恨。 6.下列句子没有语病的一项是 ( ) 四结构图示 A.史铁生的代表作《我与地坛》，曾被誉为20世纪中国最杰出作品以及中国当 “我”→母子情深。母亲 代50本经典著作。 暴怒无常 一一一安慰 渐渐平息 一鼓励 B.读着《秋天的怀念》，我们无不被母爱的无私与伟大感动。 重新振作 去世 C.史铁生的作品《合欢树》大约有2000字左右，被收录在高二语文教材中。 愧疚怀念 无私伟大 D.二月中旬，新冠肺炎疫情依然严重，虽然不少国家、不少爱国人士捐口罩、捐 钱、捐医疗设备，但因需求量大，还不能完全满足防疫、治病。 15 七年级语文上册 助学助教优质高效 课内阅读 各个阶段，“孝行”贯穿整个社会发展史。 …·考点解读·… A.①③⑤②④ B.③①⑤④② 阅读考点5：补全情节内容 C.②①③⑤④ D.③①②④⑤ 常见题型：根据行文思路补全故事情节或人物、作者的情 12.学完了《秋天的怀念》，我们更加感叹母爱的伟大。 感变化。 为此班里要开展“感受母爱”的综合性学习活动。 答题思路：①按照开端（起因）、发展、高潮、结局的过程， 请你参与，完成以下活动。 理清文章思路，弄清情节的构成。要关注核心事物、核心人物、 (1)仿写句子。 核心话语，关注作者的情感或行踪等线索，关注文中反复出现 母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘 的关键词句，关注表示时间和地点的词语，然后用筒洁的语言 霖，洒落在我们的心田；它像 :对主要事件进行概括。②明确已给的情节（情感）相对应的段 落，弄清“空格”相对应的具体段落，然后概括即可。③要填写 (2)一则广告刷屏了微信朋友圈：“世界再大，大不 :的情节（情感），要和“空格”前后已给的情节（情感）的短语形 过一盘番茄炒蛋。”广告讲述了留学美国的儿子 式、字数一致。 答题格式：根据示例摘取或概括符合要求的词语或短语。 深夜微信向父母求助，隔着时差母亲连夜录制 对应训练：第13题 番茄炒蛋的视频，最后男孩成功与友人聚会的 阅读课文开头至“她又悄悄地出去了”，回答下面 亲情故事。 对于母亲连夜录视频所表现的这份漂洋过 的问题。