第一单元 单元基础必刷题(一)&写作热爱生活,热爱写作-2021秋部编版七年级语文上册【名师学案】分层进阶学习法

2022-08-10
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 单元综合与测试
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.10 MB
发布时间 2022-08-10
更新时间 2023-04-09
作者 湖北智慧万羽文化传媒有限公司
品牌系列 名师学案·初中同步
审核时间 2022-08-10
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来源 学科网

内容正文:

七年级语文·上研 参考答案 第一单元亲近自然 有诗意的,如初到四川,居住城里,夜雨伴 读,充满诗意;当它带来现实生活的妨碍, 1.D2.B3.D4.C5.(1)反复拟 诗意就不复存在,如居住乡下,夜雨漏屋, (2)拟人排比(3)比喻排比 饱受雨淋之苦,雨之诗意顿消 7.①从 (4)引用比喻6.B7.(1)春花图 雨写到夜雨再到巴山夜雨,渐次引出下文 (2)春风图 (3)春雨图 8.繁多 比喻、 关于巴山夜雨的经历和感受:②从看雨、听 排比颜色五彩缤纷 9.(1)风里带来 雨到话雨,表现雨的诗意和情趣,与后文中 些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有 巴山夜雨带来的痛苦经验形成对比 各种花的香。 (2)鸟儿将窠巢安在繁花 ①用梭子在丝中穿过的情形,生动地写出 嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清 了人在雨丝中穿行的情景:②梭子在丝中 脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应 轻巧穿行的比喻,贴切地表达出雨中行走 和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天 的惬意;③与前面“织女机”和以蚕丝喻雨 在嘹亮地响 10.这是从侧面烘托,突出 相呼应,前后一体 9.第 一问:①根据诗 春雨中安静和平的气氛 11.①描写时 中的画境,欣赏诗歌的诗情画意:②设身处 可从各种不同感觉的角度来描写:②写 地进入诗中的世界,去感受和认识诗所反 前要细致地观察生活:③多运用修辞手法, 映的生活现实。第二问:(略) 12.(1)立春 春季的开始 ,(2)示例:第 古代诗歌四首 幅“春”字字形飘逸,似春风拂面,小燕子 l.jiedàn song zhi se xuan teng 在“春”字后面结伴飞来。这一切都显示了 yáti2.B3.B4.(1)日月之行 春天的活力与美好。 13. 14.运用了 若出其中星汉灿烂若出其里 (2)我 比喻的修辞手法,将浮冰比作天际涌来的 寄愁心与明月随君直到夜郎西 (3)海 舰队,生动形象地写出了浮冰的数量多 水 日生残夜江春入旧年 (4)断肠人在 天 势大,迅急 15.①河冰消融:②黄河开 (5)乡书何处达归雁洛阳边 夕阳 河:③群马撒欢:④春回大地 16.示例: 西下断肠人在天涯5.A 6.日月 ①“南方的春天是从空中来的,春风、春 雨、 行,若出其中:星汉灿烂,若出其里。 我 春色,像一双孩子的小手在轻轻地抚摸你: 寄愁心与明月,随君直到夜郎西 乡 而北方的春天却是 个隐身侠,从地心深 何处达?归雁洛阳边。 (夕阳西下,) 断 处不知不觉地潜行上来。”用南方春天无处 肠人在天涯。 7.观海上景色 自己的 不在突出北方春天不知不觉 ②“南方这 雄心壮志动静结合、惊人的力量和宏伟 个季节该是阴雨绵绵,水波荡漾,春天是降 气象8.这是借助奇特的想象来表现大海 落在水面上的。所以我怀疑‘春回大地’这 吞吐日月星辰的气概,用“若”字表明写的 个词是专为北方之春而造的。”用南方春天 是虚景,是诗人的主观想象,体现了诗 人开 的雨多:衬托北方的春天大地的种种变化 阔的胸襟和统一中原、建功立业的雄心壮 所带来的欢喜。③“南方之春,是冬还未尽 9.杨花和子规鸟。 渲染了无限悲凉 春又来,生命做着接续的轮回:而北方之春 意伤的薇 10.诗人听说友人将左迁 是在冰雪的覆盖下,生命做着短暂的凝固、 龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。 11.新 停歇,突然来一个凤凰涅槃,死而复生。”用 生事物必须从旧的母体中脱胎而出。(或: 南方春冬轮回的不间断,衬托北方春天生 日月流转,岁月更替。或:旧事物中孕育着 命复苏,一切重新开始 新的生机。)12.描绘了春潮涌来,江水上 2济南的冬天 涨时两岸变得更加开阔的景象,营造了 1.B2.A3.AB4.C 5.D6.D 种恢宏阔大的境界。 13.首联点出“客 7.A 8.总领下文。 9.从上到下的空间 路”,表明自己出行在外,暗寓思乡之情:颈 顺序。山上、山尖、山坡、山腰 10.那点 联写时序交替中的景物,暗示时光流逝,表 儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿 达不得回乡的愁思;尾联“归雁”传递乡书 粉色。 11.“顶”字准确地表现了树尖上 饱含对家乡的思念之情。 14.D15.深 白雪的位置和形状。 12.对小山的爱护 秋晚景孤寂愁苦16.断肠人在天涯 与赞美之情,以及对济南冬天的赞美之情。 抒发了诗人孤苦寂寞、思念家乡亲人的思 13.(1)示例:①美的巡礼;②与济南对 想感情 17.“小桥流水人家”呈现出 话:③济南,我来了 (2)示例:①寻找 位自然朋友与之进行心灵的对话:②即兴 攀,安适的景象,与沦落异乡的游了 映,使“衙肠人”更添悲愁之情。 创作赞美济南的诗歌:③绘下印象最深的 写,以乐景衬哀情,通过对比,反衬出游子 济南自然图景:④摄下秋游活动中闪光的 的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念之情。 一瞬间:⑤秋游

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