05 秋天的怀念：深入地理解作者的复杂情感—知识点讲解课件

深入地理解作者的复杂情感 秋天的怀念 1.读课文，找出文中的人物，概括事件。 2.品味细节和关键词语的情味。 3.探讨文章题目的含义。 注意：还要反复朗读，读中悟，悟中读。 如何体会作者复杂的情感？ 3 秋天的怀念 史铁生 4 本文围绕母亲写了哪些事？ 1 2 3 4 母亲的临终嘱托。 母亲央求“我”去看花。 母亲为了“我”隐瞒病情。 “我”发脾气，母亲抚慰“我”。 母亲对孩子无私、伟大的爱！ 慈爱 包容 细心 无私 坚忍 睿智 5 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲让我去看菊花，我会说：“不，我不去！”“我可活什么劲儿！” 母亲去世前“我”怎样做的？ 双腿瘫痪后，“我”的绝望与痛苦！ 6 母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” 面对暴躁的“我”，母亲怎样做的？ 细节描写：慈爱、细心。 细节描写：呵护、关爱。 动作、语言描写。两个“好好儿活”突出强调了母亲恳求儿子坚强起来，珍惜生命。 7 此时，母亲的身体怎样？ 可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 悔恨之情。 作者只沉浸在自己的悲苦情绪中，完全没有注意到母亲的严重病情，事后想来无比悔恨。妹妹的话补充说明母亲的病就已经十分严重，但为了不让儿子伤心而强忍病痛，体现了母亲的无私和坚忍。 8 和母亲最后的相处 母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃