15.1二次根式(第2课时)课件2022—2023学年冀教版数学八年级上册

2022-08-10
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学冀教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 15.1 二次根式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 551 KB
发布时间 2022-08-10
更新时间 2023-04-09
作者 中小学优选资源库
品牌系列 -
审核时间 2022-08-10
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来源 学科网

内容正文:

15.1 二次根式 第2课时 二次根式的性质 第十五章 二次根式 1 会利用二次根式的性质,把二次根式化成最简二次根式.(难点) 学 习 目 标 1 2 3 经历探究二次根式的性质的过程.(重点) 了解最简二次根式的概念.(重点) 温故知新 回顾 二次根式已经具备哪些性质? 3 知识讲解 二次根式的性质 问题 1 是否相等?       呢?当a≥0,b≥0时,对 的关系提出你的猜想,并说明理由. 事实上, 因为当a≥0,b≥0时, 所以 问题2 是否相等?   呢?当a≥0,b≥0时,对 的关系提出你的猜想,并说明理由. 事实上, 理由如下:因为当时, 所以 二次根式的性质 1.积的算术平方根等于积中各因式的算术平方根的积. 2.商的算术平方根等于被除数的算术平方根与除数的算术平方根的商. 这个性质称之为“商的算术平方根的性质” 这个性质称之为“积的算术平方根的性质” 6 需要注意的几点: 1.在 中被开方数一定是积的形式,不能出现 的错误. 2.最后要检验开出来的数(式)及留在根号内的数(式),要保证它们都是非负数. A.≥1 B. ≥-1 C.-1≤ ≤1 D. ≥1或≤-1 A.1 B.3 C.4 D.5 A B ★ 练一练 8 例2 化简: 解: 1、被开方数分成两部分相乘,第一部分为某数平方,第二部分中不能含一个数的平方; 总结: 2、当分母不是平方数时,要给分母凑成最小的平方数. 3、当被开方数是小数时,先将小数化为分数. 最简二次根式 问题1 比较下面几个二次根式,试着发现其中的规律. 与其他的二次根式不同 被开方数中不含能开得尽方的因数或因式 被开方数不含分母 一般地,如果一个二次根式满足下面两个条件,那么,我们把这样的二次根式叫做最简二次根式. (1)被开方数的因数是整数,因式是整式; (2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式. 简记为: 根号下 不含分母 不含小数 不含平方 3 ★ 练一练 1、下列根式是最简二次根式的是(  ) A.

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