专题实验1 研究匀变速直线运动-备战2023年高考物理实验专题突破

2022-08-10
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 机械能及其守恒定律
使用场景 高考复习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.80 MB
发布时间 2022-08-10
更新时间 2023-04-09
作者 初高中物理资源库
品牌系列 -
审核时间 2022-08-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34545031.html
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来源 学科网

内容正文:

备战2023年高考物理实验专题突破 实验01 研究匀变速直线运动 思维突破 基本突破 一、打点计时器 1.作用:计时仪器,当所用交变电源的频率f=50 Hz时,每隔0.02 s打一次点. 2.结构 (1)电磁打点计时器(如图) (2)电火花计时器(如图) 3.工作条件: 4.打点计时器的原理 二、实验:探究小车速度随时间变化的规律 1.实验器材 电火花计时器(或电磁打点计时器)、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、槽码、刻度尺、导线、交变电源. 2.实验过程 (1)按照实验装置,把打点计时器固定在长木板无滑轮的一端,接好电源; (2)把一细绳系在小车上,细绳绕过滑轮,下端挂合适的槽码,纸带穿过打点计时器,固定在小车后面; (3)把小车停在靠近打点计时器处,先接通电源,后放开小车; (4)小车运动一段时间后,断开电源,取下纸带; (5)更换纸带重复实验三次,选择一条比较理想的纸带进行测量、分析. 3.数据处理 (1)求物体的速度与加速度 ①利用平均速度求瞬时速度:vn==. ②利用逐差法求解平均加速度 a1=,a2=,a3=⇒a==. ③利用速度—时间图像求加速度 a.作出速度—时间图像,通过图像的斜率求解物体的加速度; b.剪下相邻计数点的纸带紧排在一起求解加速度. (2)依据纸带判断物体是否做匀变速直线运动 ①x1、x2、x3…xn是相邻两计数点间的距离. ②Δx是两个连续相等的时间内的位移差:Δx1=x2-x1,Δx2=x3-x2,…. ③若Δx等于恒量(aT2),则说明小车做匀变速直线运动. ④Δx=aT2,只要小车做匀变速直线运动,它在任意两个连续相等的时间间隔内的位移之差就一定相等. 4.注意事项 (1)平行:纸带、细绳要与长木板平行. (2)两先两后:实验中应先接通电源,后让小车运动;实验完毕应先断开电源,后取下纸带. (3)防止碰撞:在到达长木板末端前应让小车停止运动,防止槽码落地及小车与滑轮相撞. (4)减小误差:小车的加速度应适当大些,可以减小长度测量的相对误差,加速度大小以能在约50 cm的纸带上清楚地取出6~7个计数点为宜. (5)小车从靠近打点计时器位置释放. 5.误差分析 (1)纸带运动时摩擦力不均匀,打点不稳定引起误差. (2)计数点间距测量有偶然误差. (3)作图有误差.原型突破 重点讲析 1.由纸带计算某点的瞬时速度 根据匀变速

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