第4课《古代诗歌四首——观沧海》-【备课无忧】2022-2023学年七年级语文上册同步备课课件（部编版）

古代诗歌四首 学习目标 1.准确、流利、有感情地朗读，结合朗读展开想象，感受诗歌。 2.体会诗歌中寄寓的情感，初步体会诗歌情景交融的特点。 3.初步了解古代诗歌的一些常识，学习欣赏古诗。 诗歌分类 1.从诗歌的形式可分为： ①古体诗：古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。 ②近体诗：律诗和绝句。 2.按表达方式分抒情诗、叙事诗、哲理诗 3.按内容分（题材）：叙事诗 、写景诗 、友情送别诗 、爱国怀乡诗、咏物诗 、咏史怀古诗 、边塞征战诗 、山水田园诗 、宫怨诗和闺怨诗 、爱情诗 。 曹 操 观 沧 海 作者简介 曹操（155－220），字孟德，一名吉利，小字阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州）人，东汉末政治家、军事家、诗人。三国中曹魏政权的奠基人。曹操曾担任东汉丞相，后加封魏王，奠定了曹魏立国的基础。去世后谥号为武王。其子曹丕称帝后，追尊为武皇帝，庙号太祖。 善诗歌，用乐府旧题抒发自已的政治抱负，有《步出夏门行》《蒿里行》气魄雄伟，慷慨悲凉，对汉末人民的苦难生活也有所反映。 煮酒论英雄 曹操在官渡以少胜多，击退了在北方的袁绍之后，袁绍残部逃到乌桓。建安十二年（207），曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，大败乌桓，基本上统一了北方，为即将挥师南下统一中国解除了后顾之忧。他跃马扬鞭，登上当年秦皇、汉武也曾登过的碣石，又当秋风萧瑟之际，写下了这首诗。 写作背景 古体诗：与近体诗相对而言的诗体，也称古诗、古风，有歌、行、吟三种载体。古体诗格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限，句子有四言、五言、六言、七言体和杂言体。四言体盛行于西周、春秋战国时期，是古代产生最早的一种诗体。 文体知识 碣石（ ） 竦峙（ ） 澹澹（ ） 萧瑟（ ） 读准字音 sǒng zhì sè jié dàn 整体感知 观沧海 曹操 东临／碣石，以观／沧海。 水何／澹澹，山岛／竦峙。 树木／丛生，百草／丰茂。 秋风／萧瑟，洪波／涌起。 日月／之行，若出／其中; 星汉／灿烂，若出／其里。 幸甚／至哉，歌以／咏志。 朗读诗歌，注意读准字音、把握节奏、读出感情。 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 诗