内容正文:
第一章 勾股定理 章末检测卷(北师大版)
姓名:__________________ 班级:______________ 得分:_________________
注意事项:
本试卷满分120分,考试时间120分钟,试题共26题.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置.
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.(2022·广西贵港·八年级期末)下列条件:①;②,,;③;④.其中能判定是直角三角形的有( )
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
【答案】A
【分析】由直角三角形的定义,只要验证最大角是否是;由勾股定理的逆定理,只要验证两小边的平方和是否等于最长边的平方即可.
【详解】①,,能判定是直角三角形;
②,∴,能判定是直角三角形;
③,,,能判定是直角三角形;
④,,,能判定是直角三角形;
综上所述,能判定是直角三角形的有4个.故选:A.
【点睛】本题考查的是勾股定理的逆定理,熟知如果三角形的三边长,,满足,那么这个三角形就是直角三角形是解答此题的关键.也考查了三角形内角和定理.
2.(2021·河南·郑州外国语学校经开校区八年级阶段练习)如图,校园内有两棵树,相距8m,一棵树高13m,另一棵树高7m,一只小鸟从一棵树顶端飞到另一棵树的顶端,小鸟至少要飞( )
A.9m B.10m C.11m D.12m
【答案】B
【分析】根据“两点之间线段最短”可知:小鸟沿着两棵树的顶端进行直线飞行,所行的路程最短,运用勾股定理可将两点之间的距离求出.
【详解】解:两棵树高度相差为AE=13-7=6m,之间的距离为BD=CE=8m,即直角三角形的两直角边,故斜边长AC=m,即小鸟至少要飞10m.
故选B
【点睛】本题主要是将小鸟的飞行路线转化为求直角三角形的斜边,利用勾股定理解答即可.
3.(2022·陕西八年级期中)如图所示有一“工”字形的机器零件它是轴对称图形,图中所有的角都是直角,图中数据单位:,那么、两点之间的距离为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】作于点,求出BC,AC,然后根据勾股定理计算即可.
【详解】解:作于点,如下图所示 由图可得,
由勾股定理得:
即A、B两点之间的距离为故选A.
【点睛】本题考查了勾股定理,构造出直角三角形是解题关键.
4.(2022·河南洛阳·八年级期末)学习了勾股定理之后,老师给大家留了一个作业题,小明看了之后,发现三角形各边都不知道,无从下手,心中着急.请你帮助一下小明.如图,的顶点,,在边长为1的正方形网格的格点上,于点,则的长为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】由勾股定理求出AC=5,再由等面积法求出BD即可.
【详解】解:由勾股定理得:,
∵BD⊥AC, ∴△ABC的面积=, ∴BD=, 故选:C.
【点睛】本题考查了勾股定理以及三角形面积的计算,熟练掌握勾股定理及等面积法的应用是解题的关键.
5.(2022·江苏·无锡市天一实验学校八年级阶段练习)如图,已知长方形纸板的边长,,在纸板内部画,并分别以三边为边长向外作正方形,当边、和点K、J都恰好在长方形纸板的边上时,则的面积为( )
A.6 B. C. D.
【答案】A
【分析】延长CA与GF交于点N,延长CB与EF交于点P,设AC=b,BC=a,则AB=,证明△ABC≌△BJK≌△JKF≌△KAN,用长方形DEFG的面积=十个小图形的面积和进而求得ab=12,即可求解.
【详解】解:延长CA与GF交于点N,延长CB与EF交于点P,
设AC=b,BC=a,则AB=,
∵四边形ABJK是正方形,四边形ACML是正方形,四边形BCHI是正方形,
∴AB=BJ,∠ABJ=90°,∴∠ABC+∠PBJ=90°=∠ABC+∠BAC,∴∠BAC=∠JBP,
∵∠ACB=∠BPJ=90°,∴△ABC≌△BJK(AAS),同理△ABC≌△BJK≌△JKF≌△KAN,
∴AC=BP=JF=KN=NG=b,BC=PJ=FK=AN=PE=a,
∵DE=10,EF=11,∴2b+a=10,2a+b=11,∴a+b=7,∴a2+b2=49-2ab,
∵长方形DEFG的面积=十个小图形的面积和,
∴10×11=3ab+ab×4+a2+b2+()2,整理得:5ab+2(a2+b2)=110,
把a2+b2=49-2ab,代入得:5ab+2(49-2ab)=110,∴ab=12,∴△ABC的面积为ab=6,故选:A.
【点睛】本题主要考查了全等三角形的性质与判定,勾股定理,关键是构造全等三角形和直角三角形.
6.(2022·河北省初二期末)“赵爽弦图”巧妙