课题3 制取氧气-2022-2023学年九年级化学上册教材知识点梳理讲练测（人教版）

第二单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气 ★知识点 一、氧气的实验室制法 1.药品：（1）过氧化氢、二氧化锰（黑） H2O2 MnO2 （2）氯酸钾（白）、二氧化锰。 KClO3 MnO2 （3）高锰酸钾（暗紫色） KMnO4 2. 原理： （2H2O2 2H2O+O2↑） （2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑） （2KClO3 2KCl+3O2↑） 3.装置(以KMnO4制氧气为例) 发生装置： 、 、 。 收集装置（排水法收集）： 、 、 。 4.制取步骤：连接装置→检查其密性→装入药品→固定装置→ 点燃酒精灯→加热→ 收集氧气→ 将导管移出水面→熄灭酒精灯。 可以简记为： 、 、 、 、 、 、 。 5.收集方法： 或 。 6.验满方法： 。 7.注意： a.铁架台的铁夹应夹在 。 b. ，不能太长。 c.用KMnO4制氧气时，试管口要放 。目的是为了防止 。 d.试管口 。目的是为了防止 。 e.排水法收集氧气时，先 ， 。 是为了防止 。 f.排水法收集时，刚开始有气泡时不能立即收集，要等 才能开始收集气体。 g.检查气密性的方法： 。 二、分解反应（一变多）：AB = A + B 三、催化剂： 一变： 其它物质的 。二不变：催化剂的 和 在反应前后 。 注意：催化剂只改变反应速率，不改变生成物的质量多少。 ◆改变反应速率可以加快，也可能是减慢反应速率。 四、工业上制氧气的方法：分离液态空气。属于 。 五、实验室用双氧水制取氧气的优点： 1、操作简单； 2、不加热，节约能源； 3、反应速率快； 4、易回收二氧化锰。 【教材知识点一】教材P37页：2—5实验： 【答案】 编号 现象 （1） 集气瓶中有大量的气泡 （2） 木条复燃 【教材知识点二】教材P39页：讨论 【答案】三个制取氧气反应的共同特征，都是由一种物质反应生成两种成两种以上其他物质；与化合反应正好相反，化合反应是由两种或两种以上物质生成另一种物质时反出。 【教材知识点三】教材P45页： 例1．【2022江苏苏州中考】下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是（ ） A. 组装仪器 B. 检查气密性 C. 加热固体 D. 氧气验满 【教材知识点四】教材P45页： 例2．（2022年安徽省中考）某小组用高锰酸钾制取氧气。下图是实验室中常见仪器，回答下列问题。 (1)仪器