精品解析：江苏省南通市通州区2021-2022学年七年级下学期期末道德与法治试题

2021一2022学年（下）初一期末学业水平质量监测 道德与法治试卷 一、单项选择题：每小题给出四个选项中只有一个选项是最符合题意的。（本大题共17小题，每小题3分，共51分） 1. 青春是笑脸，是心境：青春是风笛，是快乐；青春是流行，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾…青春是人生画卷最华美的篇章。美好的青春需要我们（ ） A. 悦纳生理变化，善于调适矛盾心理 B. 言谈举止得体，避免异性之间交往 C. 知廉耻懂礼仪，拒绝书本外的知识 D. 直面社会变化，更多关注外在形象 2. “好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，使他们更多了解科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。”因此，青少年学生要（ ） ①发展独立思维，怀疑一切事物 ②学好科学知识，打下坚实基础 ③开发创造潜能，勇于实践创新 ④培养批判精神，全面否定权威 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 苏翊鸣4岁接触滑雪，14岁入选国家集训队。为了解锁一个新动作，他每天重复练习6个小时。他说：“如果你有目标，就大胆去尝试相信自己，努力永远不会欺骗人。”在北京冬奥会上，苏翊鸣成为中国最年轻的冬奥冠军。苏翊鸣的成功给我们的启示有（ ） ①我们需要有理想，理想让青春变得闪亮 ②我们需要知廉耻，知耻可以增强自控力 ③青春需要更自强，自强让我们更加自信 ④青春需要有情感，情感使生活丰富多彩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 乒乓球奥运冠军李晓霞在核酸监测点做志愿者，她一边维持现场秩序，一边帮助居民扫码登记，她在个人微博上写道：“抗疫有我，共克时艰。尽自己微薄之力，愿疫情早日过去！”这启示我们（ ） ①要善于借助外力发掘生命力量 ②要活出生命的精彩须养成健康生活方式 ③人生的价值就在于创造和奉献 ④要将个体生命和国家的命运联系在一起 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 疫后复学了，李某感觉压力很大，变得焦躁与闷闷不乐，好朋友陈某建议他和自己一起去操场踢球。陈某建议说明（ ） A. 合理的方法能调节情绪 B. 成长中的挫折是可回避的 C. 消极的情绪能磨炼意志 D. 情绪受多方面的因素影响 6. 情绪ABC理论阐述的是诱发性事件（A）、对事件的评价和解释（B）及情绪和行为的后果（C）三者之间的关系（内容如下图所示）。根据这一理论，我们可采取的调节情绪的方法是（ ） A. 转移注意 B. 合理宣泄 C. 放松训练 D. 改变认知评价 7. 下列名言警句与“集体的力量是强大的”观点相一致的是（ ） ①“天行健，君子以自强不息” ②“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” ③“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用” ④“能用众力，则无敌于天下；能用众智，则无畏于圣人矣” A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 在2022年北京冬奥会上，中国队在短道速滑混合接力项目中获得了首枚金牌。队员范可新哽咽道：“我永远都相信团队，相信团队的力量。”范可新的话说明了（ ） ①美好的集体能使个人获得自信心和健康成长 ②集体生活会限制我们个性特长的展示和发挥 ③集体的力量来源于全体成员共同的目标和团结协作 ④实现个人目标的过程为集体发展提供了条件和可能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 下列名言哲语中能正确体现个人利益与集体利益关系的是（ ） ①大河有水小河满，大河无水小河干 ②无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 ③千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ④一花独放不是春，百花齐放春满园 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 疫情期间,班主任通过线上班会课提醒同学们居家生活要提高安全意识；网信部门对班级群中出现的危害未成年身心健康信息现象进行治理。这分别体现了对未成年人的（ ） A. 家庭保护 社会保护 B. 家庭保护 政府保护 C. 学校保护 网络保护 D. 学校保护 司法保护 11. 在日常生活中，下列行为体现具备法治素养的是（ ） ①遛狗牵绳，不高空抛物 ②损坏学校桌椅板凳等公物 ③旅游时在景点乱写乱刻 ④不闯红灯，遵守交通规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 卢梭说过，一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。这句话强调的是（ ） A. 法律都是适应生活的需要而制定的 B. 某些道德规范可以被赋予法律效力 C. 法律的实施是以强大的国家力量作后盾 D. 公民要树立法治信仰，发自内心地尊崇法律 13. “法”古代写作“瀍”。“瀍”，从“水”，表示法律、法度公平如水；从“廌”（z