第7课 隋唐制度的变化与创新 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

隋唐五代时期是我国古代以皇权为中心的专制主义中央集权制度承上启下、趋向完备的时期。隋唐统治者系统地总结了秦汉以来的旧制，革弊创新，建立了一系列新的制度，极大地加强国家的控制能力，从而也使皇权进一步加强，这是隋唐国力鼎盛的重要原因之一。也因为如此，隋唐的制度对赵宋以降的制度有深远影响。 ——《中国大通史·隋唐五代下》 第7课 隋唐制度的变化与创新 课程标准：认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新 选官制度 中央官制 赋税制度 2 3 西周时期 战国—秦朝 汉代 魏晋南北朝 隋唐—1905年 血缘关系 军功 德行 才能 才能门第 ？ 选官 方式 依据 标准 温故而知新：你能概述一下中国古代选官制度发展的历程吗？ 此处可以添加章节名称 1、魏晋的九品中正制 ①创立原因 汉末社会动荡，乡里清议失去社会基础，察举制无法推行；世家大族垄断选举，严重干扰了人才选拔。 ②选拔依据 一、选官制度 从门第才能并重到只看门第 九品中正制度……在其初创之时，犹能“盖以论人才优劣，非为世族高卑”，选拔出有用人才，但后来逐渐被门阀世族所把控，以至于“上品无寒门，下品无势族”。——《秦汉以来中国古代选官制度演进研究》 公元220年，曹丕继任魏王……他采纳吏部尚书陈群的建议，在地方设中正官代替乡里评议考察人才。具体方法是，每州设一大中正，每郡设中正，由当地出身的朝官中“德充才盛”者担任，负责将本地士人状况考评定级，以供吏部选官参考。中正属于兼职，但也设属员，负责访问与编订士人等级。中正编订的本地人材料，在技术操作上分为两项：一是“家世”，二是“状”，即对本人道德状况、才能学识的评语。然后根据“状”，参考家世，评定每个人的“品”。品的分类，受班固评议古代人物分类的影响，将人物等级分为九个九个等级。中正所评等级越高，所受官职往往在比较清要的位置，以后升迁就快。 ——张鸣《中国政治制度史导论》 进步性：对于解决东汉末期察举制滥选的弊端有很大的作用；既继承了两汉乡里评议人物的传统，又将权力收归中央，在一定时期内加强了中央集权。 局限性：无客观考核标准，后期沦为维护士族特权的工具。 随着门阀士族的衰落，九品中正制在开皇年间被隋文帝废除，改为主要通过察举选拔