第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

同学们,相信大家一定看过《三国演义》这部电视剧吗?剧中讲述的是东汉末年群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争,最终司马炎一统三国,建立晋朝的历史故事。那么历史上真正的三国又是怎样的呢?这段历史到底如何发展的呢?带着这些问题,我们一起来学习第5课:三国两晋南北朝的政权更迭和民族交融。 导入新课 高一统编版《中外历史纲要》上册第二单元:三国两晋朝北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课程标准: 通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络,认识三国两晋南北朝时期的民族交融、区域开发的新成就。 目标解读: 1.从时空观念角度出发,理清三国两晋南北朝政权的更迭及北方少数民族的内迁和北民南迁的历程; 2.从史料实证的角度出发,结合三国两晋南北朝时期江南经济的开发,认识江南区域经济的开发; 3.从家国情怀和历史解释角度出发,认识少数民族内迁、北方人民南迁和孝文帝改革对促进民族融合与江南地区开发的重要作用。 第 一 篇章 逐鹿中原哪家强 曹魏:重视农业生产,实行屯田制;大力兴修水利,保护农桑。北方出现“家家丰足,仓库盈溢”的景象。 孙吴:开发江东,造船业发达,发展海外贸易。230年,孙权派卫温到达夷洲,加强台湾与内地联系。 刘蜀:发展经济,改善民族关系,促进西南地区发展。蜀国的丝织业兴旺,蜀锦行销三国。 三国鼎立形势图(262年) 曹丕220年 刘备221年 孙权229年 220年曹操去世后,曹丕废汉献帝建立魏国——东汉灭亡,正式进入三国时期。 一、三国与西晋 (一)三国风云 三国鼎立实现了区域性的局部统一,且促进了社会经济的发展,相对于东汉末年的割据混战是历史的进步,不能认为三国代替东汉是历史的倒退。 3 1. 五胡内迁 ■影响: 一、三国与西晋 (二)西晋时局 1.消极:使民族矛盾激化,内迁民族趁西晋内乱,起兵反晋。 ①自东汉以来,西、北边陲的一些少数民族不断向内地迁徙。 ②到西晋,内迁的民族主要有匈奴、羯、氐、羌、鲜卑。 2.积极: 内迁民族逐渐汉化,有利于民族融合和交流;有利于北方生态发展。 东汉以后,我国天气有渐趋寒冷的趋势,少数民族逐水草而居,也逐渐南下,魏晋时期出现了少数民族内迁的高潮。但统治者对内迁的少数民族进行了残酷的民族压迫,反抗时有发生。 4 影响: 一、三国与西晋 (二)西晋时局 2. 八王之乱 晋