〖09〗第三单元 第六课 师生之间-2022-2023学年七年级道德与法治上册分层优化测试（部编版）

第三单元 师长情谊 第六课 师生之间（共2课时） 第1课时 走近老师 夯基知识梳理 知识点1 了解教师职业 1．（2022广东汕尾期末）我国唐代文学家韩愈在《师说》中明确指出：“师者，所以传道授业解惑也。”这表明 （ ） A．教师是一种专门的职业 B．老师是学生最真挚的朋友 C．老师是我们获取知识的唯一来源 D．老师承担着教书育人的使命 2．下列对漫画《师“道”》认识正确的有 （ ） ①教师是一个古老的职业 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③尊师重教是中华民族的传统美德 ④教师承担教书育人的使命 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 3．（2022云南文山期末）“要给学生一杯水，教师要有一桶水”如今已变成了“要给学生一滴水，教师要有长流水”。这启示教师必须具有 （ ） A．理想信念 B．道德情操 C．仁爱之心 D．扎实学识 4．（2022江苏扬州江都区期末）疫情期间，各地老师当起了“网红主播”，孩子们在家也能感受到不同网络主播老师的教学风采。下列古诗词描写教师职业特点的是 （ ） A．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 D．落红不是无情物，化作春泥更护花 知识点2 风格不同的老师 5．（2022辽宁沈阳皇姑区期末）佳佳在日记中写道：“我们的语文老师细腻温柔，读起课文来如同播音员一样好听；数学老师严肃认真，一丝不苟；英语老师活泼开朗，既时尚又有趣。”这说明老师 （ ） A．是世界上最优秀的职业 B．都喜欢表现自己，展现自己的才能 C．知识结构单一，风格趋同 D．风格不同，每位老师都有自己的个性特征 6．不同的老师有不同的风格。不同风格产生的原因是 （ ） A．老师的年龄、学识、阅历、性格、情感和思维方式等存在差异 B．老师任教学科不同，文科老师就活泼，理科老师就严肃 C．老师的长相、财富决定了风格的不同 D．老师和学生之间敌对或友好的师生关系决定了风格的不同 7．（2022山东嘉祥期末）七年级学生小青的数学成绩特棒，语文成了弱科。其中原因之一是：小青觉得数学李老师幽默风趣，讲课很有特点，很有意思，她很喜欢学数学；而语文张老师的讲课方式比较严肃，她不太喜欢，慢慢地对语文也没什么兴趣了。小青同学对待不同老师教学的态度是 （ ） A．错误的，老师的教学风格各有特点，我们要学会适应和尊重 B．正确的，不喜欢的东西何必要强迫自己去做 C．错误的，不想听可以不听，可以自学 D．正确的，学生的自主性就要体现在敢于为自己做主 8．在接纳和尊重不同风格的老师这一问题上，两名同学展开了讨论： 如果参与他们的讨论，你应该说些什么？ 提优强化练习 9．（2021湖北孝感中考，1，）2020年9月9日，在第36个教师节到来之际，习近平总书记发表教师节重要寄语，明确要求各级党委和政府关心教师，让教师真正成为最受社会尊重和令人羡慕的职业，在全社会营造尊师重教的良好风尚。这样做是因为 （ ） ①教师是人类文明的主要传承者之一 ②教师是学生成长最关键的因素 ③尊师重教是中华民族的传统美德 ④教师能确保教育公平真正得以实现 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 10．（2022广西北流期末，11，）2021年10月21日，教育部部长怀进鹏介绍，教师法修订将突出师德师风第一标准。突出上述标准是因为，教师要有 （ ） ①理想信念 ②道德情操 ③扎实学识 ④仁爱之心 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．（2022河南周口川汇区期末，3，★）小张说：“我喜欢王老师的真实坦诚。”小王说：“我喜欢李老师的见解独到。”小李说：“我喜欢赵老师的幽默开朗。”风格只是表现出老师之间的差异，其实他们 （ ） A．都有很多优点 B．都有很强的责任心 C．都有教学资格 D．都有值得我们学习的地方 12．（2022河北承德期末，14，）小军：“你看其他班的老师，幽默、有亲和力、颜值高，我们班怎么就遇不到这些类型的老师呢？”妈妈：“每个老师都有自己的风格和特点，你要学会…”妈妈对小军的建议可能是 （ ） ①承认老师的差别，尊重老师的“不同” ②接受自己喜欢的老师，不喜欢的老师不用在意 ③发现不同类型老师的优点 ④给校长提建议，要求老师统一教学风格 A．①③ B．①④ C．②③ D．② 13．（2022黑龙江肇源期末，25，）我们喜欢的教师风格可能不尽相同，对于教学风格不同的老师，我们要尊重并接纳。下列体现这一观点的是 （ ） ①甲同学：英语老师虽严厉，但老师是为我们好，我们要努力达到老师的要求 ②乙同学：数学老师讲课思路清晰，善于调动学生，我们喜欢上她的课 ③丙同学：历史老师讲课风趣幽默，我们很钦佩他，上课听讲特