【典例精讲】第1讲 时、分、秒-三年级上册数学精品课件（教学目标+思维导图+知识梳理+典例精讲） 人教版（含答案）

—精品资料— 第一单元 时、分、秒 人教版 三年级上册 教学目标 本章节教学分目标 一、时、分、秒 1、认识时间单位秒，知道1分=60秒；能选择合适的单位和工具对时间进行度量。 2、结合生活经验体验时间的长短，初步建立分、秒的时间观念，会用一定的方法估计时间。 3、结合具体的生活情境，体会时刻与经过时间之间的区别与联系，能解决简单的实际问题。 4、培养估计意识，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。 教学目标 本章节教学分目标 二、时间的计算 1、通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念。 2、会进行一些简单的时间计算。 3、养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。 思维导图 时、分、秒思维导图 知识梳理 知识点一：钟表的认识 1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。 2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。 3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是(1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。 4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。时针走1圈，分针要走(12)圈。 5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。 6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。 知识梳理 知识点二：秒的认识 1、机械表中钟面上最长最细，走得最快的针是秒针，它走1小格是1秒，走1大格是5秒，走1圈是60秒；秒是比分更小的时间单位； 2、时分秒之间的单位换算：1分=60秒；1时＝60分。 3、比较带单位的量时，先看单位是否相同，如果单位相同，直接进行比较；如果单位不同，先同一单位再比较。 知识点三：计算经过的时间 1、利用数格子的方法要借助于钟表的钟面，看一看分针走了多少个大格，就是几个5分钟；或者是走了多少个大格零多少个小格，分两部分数出时间。 2、用减法计算时，注意必须是在同一小时内的才能直接用分去相减。经过的时间=结束时刻－开始时刻。 典例精讲 考点一：秒的认识 【典型一】秒针走1小格是（ ）秒，走1大格是（ ）秒，走1圈是（ ）． 【分析】在