6.1 推理与演绎推理概述 课件-2021-2022学年高中政治统编版选择性必修3逻辑与思维

第二单元 遵循逻辑思维规则 知道概念是反映事物本质属性的思维形式；理解任何概念都是内涵和外延的统一。 知道判断的基本特征；了解形成恰当判断的条件；学会正确运用判断；结合具体的判断活动，区分判断的不同类型。 了解推理的类型；掌握演绎推理的方法；学会归纳推理、类比推理；评析常见的推理错误。 1 嫌疑人A： 他太菜了，我不可能跟他一起玩。 嫌疑人B： 我都不知道他是谁。 这个判断是自相矛盾的。 嫌疑人A是凶手！ 你是如何判断的？ 实地调查的？ 借助已有判断, 推出的？ 正确推理 归纳推理 演绎推理 推理 类比推理 第六课 第七课 2 第二单元 遵循逻辑思维规则 第六课 掌握演绎推理方法 思考：判断形成的两条途径是什么？ 什么是推理？（含义、构成、分类） 什么是演绎推理？掌握演绎推理方法有何意义？ 6.1 推理与演绎推理概述 1 推理的含义与种类 2 演绎推理的逻辑要义 3 推理的含义与种类 P43~44 思考：判断和推理有何关系？ 1.判断形成的两条途径： 一是通过实践，直接对对象进行观察或调查，然后作出判断； 二是借助已有的判断，合乎逻辑地推出一个新的判断。（推理） 注意：有人认为，实践和推理是形成判断的两个来源。这一看法对吗？ 推理是一种获得新知识的方法。 4 推理的含义与种类 P43~44 某地一珠宝店失窃，甲、乙、丙、丁四人涉嫌盗窃被拘审。四人口供如下。 经查证，四个人的口供中只有一个是假的。 谁是作案人?你的结论是如何得出的？ 探究与分享： 案犯是丙。 丁是案犯。 如果我作案，那么丁是主犯。 作案的不是我。 甲 乙 丙 丁 作案的是丙和丁。 （1）乙和丁的话相互矛盾。根据矛盾律和排中律，必有一真一假。 （2）由只有一个是假的可知，甲和丙说的都是真话。 （3）由甲说的是真话可推出作案的是丙，由丙说的是真话，可推出丁是主犯。 思考：什么是推理？ 5 推理的含义与种类 P43~44 思考：什么是推理？ 2.推理的含义、构成： 从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维形式。 （1）含义 （2）构成 要素：由前提和结论两部分构成。 前提：推理所依据的已有的判断 结论：推出的新判断 推理结构：推理的结论是由前提推出来的，前提和结论之间就存在着一种逻辑联系方式，这种逻辑联系方式叫推理结构。 如果为人民利