14.3 连接串联电路和并联电路（课件）-九年级物理上学期同步精品课堂（沪科版）

沪科版 九年级全册物理 第十四章 了解电路 14.3 连接串联电路和并联电路 思考：装饰的小彩灯和我们的家用电器都是用电器，那他们是怎样连接进电路的呢？它们的连接方式一样吗？如果不一样又有什么差别呢？ 情景引入：思考 思考： 坏了一两盏路灯并不影响其他路灯的工作。它们之间并没有相互影响！ 情景引入：思考 干电池 1．5 ＋ 干电池 1．5 ＋ 连接电路时应注意： 1.开关必须处于断开状态。 2.用导线连接电路元件时，要将导线两端接在各元件的接线柱上，并顺时针旋紧，以保证接触良好。 3.不允许以任何方式将电源两极直接相连,以免造成短路,损坏电源。 回顾引入 不能把导线直接接在电源两端 上节课学习的电路中，我们只用了一个用电器，可是在实际生活中，用电器往往不只一个，有时两个，三个甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢？ 连接电路 要求：开关闭合，两灯同时亮； 开关断开，两灯同时熄灭。 一、串联电路和并联电路 实物图： 电路图： 你还有另外一种方法让两个灯泡都连入电路，同时发光吗？ 方案一 方案二 电路图： 实物图： B A 两个灯泡逐个顺次连接在电路中，这两灯泡的连接方式叫做串联。 两个灯泡的两端并列地连在一起，然后接入电路中。这两个灯泡的连接方式叫并联。 只有部分电流通过的电路为支路，所有电流都会通过的电路为干路。 干路 支路 串联和并联 观察思考：家庭用的各种电器设备采取的是哪种连接方式？ 电视机、吹风机、电视机、电灯都是并联接入电路中，开关和电灯之间是串联的。 连接电路步骤 1、观察仪器、阅读说明书，了解使用方法。 2、画电路图，确认无误后，根据电路图连接电路。 3、连接电路要按一定的顺序进行。 4、在连接电路的过程中，开关应断开。经检查电路连接无误后，再闭合开关。 连接串联电路和并联电路 实验1： 开关的位置对串、并联电路的影响 步骤一：按照图连接串联电路，依次把开关接入A、B、C三个位置，闭合开关，观察开关控制两个小灯泡的情况是否有变化。 S L2 L1 C B A L1 L2 S L1 L2 S L1 L2 S 结论：串联电路中，开关控制所有用电器。位置改变，其控制作用不变 二、连接串联电路和并联电路 实验1： 开关的位置对串、并联电路的影响 步骤一：按照图连接串联电路，依次把开关接入A、B、C三个位置，闭合开关，观察开关控制两个小灯泡的情况是否有变化。 S L2 L1 C B A L1 L2 S L1 L2 S L1 L2 S 结论：串联电路中，开关控制所有用电器。位置改变，其控制作用不变 实验1： 开关的位置对串、并联电路的影响 步骤二： 按照电路图连接电路，把两只灯泡并列地接在电路中。在干路安装一个开关S，两条支路中各安装一个开关S1、S2，通过各个开关的闭合与断开，观察开关的控制作用。 结论：并联电路中，干路开关控制所有用电器，支路的开关只控制本支路的用电器。 S1 L1 S2 L2 S S1 L1 S2 L2 S S1 L1 S2 L2 S 实验2：串联电路中用电器之间的相互影响 步骤一：在串联电路中，如果取下一个灯泡L1，另一个灯泡L2还会亮吗？ L1 S L2 L1 S L2 现象：取下L1或取下L2，发现两灯都同时熄灭。 结论：串联电路中，各用电器相互影响。一个停止工作，其他也不工作。 步骤二：在并联电路中，如果取下一个灯泡，另一个灯泡还会亮吗？ L1 S L2 L1 S L2 现象：取下 L2，发现 L1 仍然发光；取下 L1 ，发现 L2仍然发光。 结论：并联电路中，用电器独立工作，互不影响。一个不工作，其他仍工作。 实验2：串联电路中用电器之间的相互影响 项目 连接特点 电流路径 开关作用 用电器间是否 相互影响 串联 电路 并联 电路 用电器独立工作，互不影响 开关控制整个电路，与位置无关 用电器相互影响，若其中一个断开，其他无法工作 干路开关控制整个电路，支路开关控制本支路 电流从电源正极出发，只有一条路径流回到负极 干路电流在节点处分别流经多个支路，再在另一节点处汇合流回电源负极 1.串、并联电路的特点对比 用电器 依次相连 用电器并列接在两点之间 2. 串并联电路的判断方法 （1）定义法 各用电器首尾相接，顺次连接，则为串联。 L1 S L2 首 尾 首 尾 S L2 L1 尾 首 首 尾 L1 L2 S 首 尾 首 尾 并联电路各元件“首首相连，尾尾相连”并联在电路两点间。 （2）电流法 L2 L1 L1 L2 S 电路中只有一条电流路径，则各用电器串联 如果电流在电路中某处分为几条支路，在另一处重新回合，则各用电器并联 （3）拆除法 拆除