内容正文:
Section Ⅲ Discovering Useful Structures——基本句子结构
①I'm not outgoing.
②I just had my first maths class in senior high school!
③He even told us a funny story.
④I found most of my classmates and teachers friendly and helpful.
⑤Everyone laughed so much.
⑥I love my school.
⑦We all succeeded.
⑧There is a park at the foot of the mountain.
[自我感知]
匹配上面的句子与其所对应的句子结构
①C A.主谓结构
②G B.主谓宾结构
③D C.主系表结构
④E D.主谓宾宾结构
⑤F E.主谓宾宾补结构
⑥B F.主谓状结构
⑦A G.主谓宾状结构
⑧H H.There be…结构
一、句子成分
句子成分包括以下几类:
成 分
意 义
位 置
主语S(subject)
句子的主体,谓语陈述、说明的对象,说明动作由“谁”发出
位于句首
谓语V(verb)
表示主语的行为或状态,是英语句子的灵魂、核心
主语之后
宾语O(object)
表示行为或活动的对象、接受者或受影响者
动词或
介词后
直接宾语DO(direct object)
直接宾语表示动作的承受者,一般是物
动词后
间接宾语IO(indirect object)
间接宾语表示动作是对谁或为谁做的,一般是人
动词后
表语P(predicative)
用来说明主语的身份、性质、状况等
系动词后
宾语补足语OC(object complement)
补充说明宾语的动作和状态
宾语后
状语A(adverbial)
说明动作“何时、何地、如何”发生,说明形容词或副词的程度
自由自在
二、基本句式结构
1.主谓结构(S V):主语+谓语(不及物动词)
这种句型中的谓语动词为不及物动词,故不能接宾语,也没有被动语态。主谓结构常用来表示主语的动作或状态。
►(2019·全国Ⅰ)All the football players on the playground cheered loudly.操场上的所有足球队员都大声欢呼起来。
►The baby can speak now.婴儿现在可以讲话了。
[名师指津]——汉式英语
他家昨晚发生了一场火灾。
【误】His home broke out a fire last night.
【正】A fire broke out in his home last night.
★break out意为“爆发”,是一个不及物动词短语,其后不能接宾语。
2.主谓宾结构(S V O):主语+谓语(及物动词)+宾语
这种句型中的谓语动词必须是及物动词或及物动词短语;可有被动语态。
►(2020·全国Ⅱ)Last weekend our class organized a social practice activity.
→A social practice activity was organized by our class last weekend.(被动语态)上周末我们班组织了一次社会实践活动。
[名师指津]——易错点提示
在“动词+介词”的动词短语中,宾语只能接在介词之后;
在“动词+副词”的动词短语中,作宾语的名词放于副词前后皆可,作宾语的代词只能放在副词之前。
【正】Please wake Li Ling up(=wake up Li Ling) at six thirty in the morning.
【正】Please wake her up at six thirty in the morning.
【误】Please wake up her at six thirty in the morning.
3.主系表结构(S V P):主语+系(动词)+表语
这种句型中的谓语动词为系动词,无被动语态,也无进行时态。常见的系动词有be,还有感官系动词(sound/look/smell/taste/feel),变化系动词(become/get/grow/turn/go/fall/run),持续系动词(remain/keep/hold/stay),表象系动词(seem/appear/look)等。
►(2019·6月浙江)School uniforms are traditional in Britain.
在英国,校服是传统的。
►(202