内容正文:
第一单元 第1课时 秒的认识 学习任务单
【课前任务单】
一、看一看并思考下列各题。
1. 预读课本第2-3页内容三遍。
2. 观察下面的钟表的表面上都有什么?
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3.最长的针指向哪里?与同学间互相说一说。
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4.思考秒针长得什么样?
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二、想一想,填一填。
1.请你认真看一看,想一想,钟面上有( )根针,分别是( )针、( )针、( )针。
2.钟面上最细最长的针是( )针。三根针中( )针走的最快。
3.计量很短的时间,常用( )做单位。
4.秒针走一小格是( )秒,走一大格是( )秒,走一圈是( )秒,也就是( )分。所以1分=( )秒。
【课中任务单】
任务一:认识秒针和“秒”
1、 同桌之间通过画图,观察钟表走动情况相互讨论秒以及秒和分的关系。
( )针
1.钟面上,走得最快的是( )针,它走1小格是 ( ),走一大格( )秒,走1圈是( )秒,也就是( )分。秒针走半圈是( )秒。
小结: 1分=60秒
2.分针走1小格的时间是( )分;走一大格的时间是( )分;走一圈的时间是( )分,也是( )时。60分=( )时。时间单位,相邻两个单位间的进率都是( )。
任务二:时间单位在生活中的应用。
三.在( )里填上合适的时间单位。
1.小明吃午饭用20( )。
2.王老师每天工作8( )。
3.做熟饭大约需要25( )。
4. 06:55 :57
(1)上面的电子表上显示( )时( )分( )秒。
(2)秒表一般在体育运动会中用来记录以( )为单位的时间。
(3)课间休息10( )。
(4)走100米用了6( )。
四、秒针走一大格是5秒,秒针走5大格是( )秒。
2分=( )秒 想:1分是60秒
2分是( )个60秒,也就是( )+( )=( ) 秒
3分是( )个60秒,也就是( )+( )+( )=( ) 秒
任务三:能力提升
五.在百米赛中李佳用了11秒,王伟用了13秒,它们谁跑的快?
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