第十二章温度与物态变化学习效果检测-2022-2023学年九年级物理全一册典中点·课时夺冠（沪科版）

沪科版九年级上第十二章《温度与物态变化》学习效果检测 （满分100分，时间60min） 一、单选题（每小题3分，总分42分） 1．（2022·贵州六盘水·中考真题）游泳时为了谨防抽筋现象，最适宜的水温是（　　） A．10℃ B．20℃ C．28℃ D．40℃ 【答案】C 【解析】 适合游泳的水温有很多，温度过低可能会引发人体抽筋现象。一般室内游泳池的水温在26~28℃左右，而儿童池和残疾人池的水温则略高一些，所以下水前应试试水温，最适宜的水温约为28℃。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2．（2022·山东枣庄·中考真题）在预防新冠肺炎期间，学校要求每位师生都要进行体温检测。下列对体温计的有关说法正确的是（　　） A．体温计的量程是35~45℃ B．体温计的分度值是1℃ C．某同学的体温是36.6℃，该同学体温正常 D．利用体温计也可以测量液体的温度 【答案】C 【解析】 AB．体温计的量程是35~42℃，分度值为0.1℃，故AB错误； C．某同学体温为36.6℃，低于37℃，体温正常，故C正确； D．如果液体的温度高于42℃或低于35℃，不能测量液体的温度，故D错误。 故选C。 3．（2022·湖南湘潭·中考真题）下列实例中属于熔化的是（　　） A．积雪消融 B．湿手烘干 C．瓦上结霜 D．湖面起雾 【答案】A 【解析】 A．积雪消融是固态的冰变为液态水的过程，是熔化，故A符合题意； B．湿手烘干是液态的水变为气态的水蒸气，是汽化，故B不符合题意； C．瓦上结霜是空气中的水蒸气由气态直接变为固态形成的，是凝华现象，故C不符合题意； D．湖面起雾是空气中的水蒸气遇冷液化，故D不符合题意。 故选A。 4．（2022·湖南长沙·中考真题）铸造青铜器时，工匠将铜料加热化为铜液注入模具，铜液冷却成形，青铜器铸造初步完成。下列说法正确的是（　　） A．铜料化为铜液需要放热 B．铜料化为铜液是熔化 C．铜液冷却成形需要吸热 D．铜液冷却成形是凝华 【答案】B 【解析】 AB．熔化是固态变成液态，铜料化为铜液是熔化现象，熔化过程需要吸热，故A错误，B正确； CD．凝固是液态变成固态，铜液冷却成形是凝固现象，凝固过程需要放热，故CD错误。 故选B。 5．（2022·湖南娄底·中考真题）图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化图像。以下说法正确的是（　　） A．安装图甲所示的器材时，应按ABC 的先后顺序进行安装 B．实验中，需要观察试管内物质的状态，并记录温度和加热时间 C．由图乙可知，该物质的熔点为90℃ D．该物质属于非晶体 【答案】B 【解析】 A．安装图甲所示的器材时，应按照从下到上的顺序来组装，即按照CBA的先后顺序进行安装，故A错误； B．实验中，需要观察试管内物质的状态，同时并记录物质的温度和加热时间，符合实验步骤，故B正确； C．由图乙可知，该物质固定不变的温度为为80℃，即物质的熔点为80℃，故C错误； D．该物质有固定的熔点，属于晶体，故D错误。 故选B。 6．（2022·湖南张家界·中考真题）下列是小李同学在劳动实践活动中采取的系列措施，其中为了减缓蒸发的是（　　） ①使用酒精灯加热，不使用时盖上灯帽 ②植树时剪掉多余的枝叶 ③把洗过的衣服晾晒在通风处 ④培育玉米苗时盖上地膜 ⑤将收割的小麦摊开晾晒 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①②④ 【答案】D 【解析】 ①酒精灯不用时盖上灯帽，控制了液体的表面积，同时避免了空气流动的影响，可减缓蒸发；②植树时剪除大量枝叶，可减小枝叶蒸腾作用的表面积，从而可减缓蒸发；③将洗过的衣服晾在通风处，加快了液体表面空气的流动速度，可加快蒸发；④利用地膜培育玉米苗，控制了液体的表面积，同时避免了空气流动的影响，可减缓蒸发；⑤将收割的小麦摊开晾晒，增大了液体的蒸发面积，同时加快了液体表面空气的流动速度，可加快蒸发。 综上所述，各措施中为了减缓蒸发的是①②④，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 7．（2022·内蒙古通辽·中考真题）水是生命之源，节约用水是我们每个人应尽的义务。关于水的物态变化，下列说法正确的是（　　） A．初春，万物复苏、冰雪消融，这是熔化现象，需要放热 B．夏天，将糖水放入冰箱制成冰棍，这是凝固现象，需要吸热 C．秋天的早晨，花草上出现晶莹的露珠，这是液化现象，需要放热 D．冬天，房屋上出现白色的霜，这是凝华现象，需要吸热 【答案】C 【解析】 在物态变化过程中，熔化、汽化、升华吸收热量，凝固、液化、凝华放出热量。 A．冰雪消融，是熔化过程，冰吸热熔化成为水，故A错误； B．糖水放入冰箱制成了冰棍，液态变成固态，这是凝固现象，需要放热，故B错误； C．露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，放出热量，故C正