2.2.2遗传的染色体学说学案2021-2022学年高一下学期生物浙科版必修2

必修二第二章第二节 遗传的染色体学说 练习题 班级： 姓名： 一、基因的行为和减数分裂过程中的染色体行为有存在着 的关系 基因的行为 染色体的行为 传递中的性质 杂交实验过程保持完整性独立性 在细胞分裂各时期中保持一定的形态特征 体细胞中存在形式 成 ，一个来自母方， 一个来自父方 成 ，一条来自母方， 一条来自父方 配子中存在形式及形成配子时的行为 成 ， 分离， 自由组合 成 ， 分离， 自由组合 根据基因的行为和染色体行为的一致性，科学家提出 的学说，即遗传的染色体学说。（一条染色体上有 个基因，基因在染色体上呈 排列） 二、完成下列减数分裂图中染色体的行为变化 （1）若精原细胞的基因型为Aa，在下图加框的时期图中标上相关基因。 ①基因A和a在 时期分开，基因A和A在 时期分开 ②次级精母细胞中有 条Y染色体 ③次级精母细胞中有 个A基因 例题1、如图所示为某生物正在进行减数分裂的细胞，等位基因A和a在染色体上的位置（不考虑交叉互换和基因突变）可能是（ ） A、A位于①上，a位于⑤上 B、A位于⑤上，a位于⑦上 C、该细胞中只有基因a，位于①和③上 D、该细胞中只有基因A，位于②和⑥上 （2）若精原细胞的基因型为AaBb，且这两对基因位于两对同源染色体上，在下图加框的时期图中标上相关基因。 配子的种类（若A/a和B/b位于两对染色体上，且若不考虑交叉互换和变异的情况） AaBb 配子的种类 AaBb 配子的种类 一个精原细胞 一个卵原细胞 一个雄性个体 一个雌性个体 ( A b B a ) ( A B b a )（3）比较产生配子的种类 ( ② ) ( ③ ) ( ① ) ( a ) ( A ) ( b ) ( B ) 若不考虑交叉互换，则1号个体可以产生 种配子（分别是