第二章 第二节 遗传的染色体学说 课件 2020-2021学年浙科版高中生物必刷题必修二

2020-11-12
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 第二节 遗传的染色体学说
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 188 KB
发布时间 2020-11-12
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-11-12
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来源 学科网

内容正文:

生物必修2ZK 遗传的染色体学说 01 1.下图是摩尔根和他的学生经过努力,绘制出的第一个果蝇各种基因在染色体上的相对位置图(部分),关于这条染色体上基因的说法,正确的是(  ) A.染色体上控制不同性状的基因呈线性排列 B.控制棒眼的基因和控制短硬毛的基因在减数分裂时自由组合 C.若控制白眼的基因也在该染色体上,则雄果蝇不可能有该染色体 D.控制朱红眼和深红眼的基因是一对等位基因 题型1 遗传的染色体学说 解析 果蝇的同一条染色体上含有控制不同性状的基因,基因在染色体上呈线性排列,A正确;控制棒眼的基因和控制短硬毛的基因位于同一条染色体上,所以在减数分裂时不能自由组合,B错误;若控制白眼的基因也在该染色体上,则该染色体为X染色体,雄果蝇也有X染色体,C错误;控制朱红眼和深红眼的基因在同一条染色体上,因此控制朱红眼和深红眼的基因是位于一条染色体上的两个非等位基因,D错误。 A 第二节 遗传的染色体学说 刷基础 2.[北京通州2019高二上期末]荧光原位杂交(FISH)是利用探针直接与染色体进行杂交,从而将特定的基因在染色体上进行定位的一种现代生物学技术。现利用该技术对果蝇的某些基因与染色体进行分析,结果如图。下列说法错误的是(  ) A.由实验结果可知染色体由基因构成 B.FISH技术的基本原理应用了碱基的互补配对原则 C.实验最好选择分裂中期的细胞进行杂交,对结果进行观察与分析 D.该结果表明一条染色体上有许多基因,基因基本呈线性排列 解析 由该实验结果可知,基因在染色体上,但染色体不是由基因构成的,染色体主要是由DNA和蛋白质组成的,A错误;FISH技术的基本原理应用了碱基的互补配对原则,B正确;由于分裂中期染色体形态稳定、数目清晰,是观察染色体形态和数目的最佳时期,因此实验最好选择分裂中期的细胞进行杂交,对结果进行观察与分析,C正确;该结果表明一条染色体上有许多基因,基因基本呈线性排列,D正确。 第二节 遗传的染色体学说 刷基础 A 第二节 遗传的染色体学说 刷基础 3.如图为果蝇的原始生殖细胞示意图。图中1、1′,2、2′,3、3′,4、4′表示染色体;B、b,V、v,W、w分别表示控制不同性状的基因。据图回答下列问题: (1)此原始生殖细胞是________细胞。 (2)图中的

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