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班级: 姓名: 学号: 第二单元课时训练1一 基本知能评价 (秦统一多民族封建国家的建立) 一、选择题 }7.钱穆在《中国历代政治得失》中说:“至秦汉时期…一 1.(2021·海口二模)在征服“百越”时,赢政派监御史禄:切贵族家庭都倒下了,原本只有一个家,此刻变作了国 在今广西兴安县境内主持开凿了一条连接湘水和漓水: 家。”据此推断,秦汉“化家成国”主要得益于() 的运河以“通粮道”,并于公元前214年竣工,这就是兴: A.实行宗法制 B.尊奉儒家思想 安运河,唐以后称灵渠。这条运河 ()· C.采用严刑酷法 D.推行郡县制 A.为秦灭六国奠定了物质基础 8.(2022·青岛模拟)下表是秦朝部分律法,这一现象 B.凝聚着劳动人民的勤劳智慧 反映了秦朝 () C.在唐以后逐渐受到人们重视 律法 主要内容 D.使成都平原成为“天府之国” 及时以书面形式汇报降雨量和受益田地 2.《秦律杂抄》记载,秦朝对官营手工业产品要进行年度 《田律》 的面积以及受灾的面积,中央政府密切 评比考查,如果考查时被评为下等,罚工师一甲,罚丞、 关注生产进度等 曹长各二甲;若连续三年被评为下等,则要加倍惩罚。 这一记载说明秦朝 ( 规定四月、七月、十月和正月评比耕牛, 《厩苑律》 奖罚制度十分明确,如牛因劳累而腰围 A.严格要求产品质量 B.贯彻抑商政策 每瘦一寸,主事者受答打十下的惩罚等 C.手工业者地位低下D.经济法律严苛 对不同身份的人的口粮定量都做了严格 3.公元前212年,秦始皇命蒙恬修筑了从咸阳直通北边 《仓律》 明确规定等 九原的直道,“长千八百里”。这项措施 () A.促进了北疆与内地的交往 A.农业上的精耕细作 B.法律体系十分完备 B.加速了国家完成统一进程 C.经济管理的法制化 D.户籍管理较为严密 答题号 2 C.确立了君主专制中央集权 5 678 D.使匈奴这一民族得以消亡 栏答案 4,我国幅员辽阔,是一个统一多民族国家。各民族都有: 二、非选择题 自己的方言,但各民族之间的文化交流从未间断,形成9.阅读材料,回答问题。 了中华民族优秀的文化。这得益于 ( 材料秦文化政策带有很大的逆反心理和明显的报复 A.秦朝疆域辽阔 B.秦朝统一货币 心理。早在秦统一之前,秦人就备受歧视,秦文化不为 C.秦朝统一文字 D.秦朝统一度量衡 六国文化所容;秦统一后,六国旧贵族和诸多儒生仍然 5.秦统一后将故六国统治阶层及家眷进行迁徙,状况! 蔑视秦国文明,诽议秦政,甚至在朝廷公开毁议秦政。 骄傲的秦国,趾高气扬的秦始皇,被激怒了,他们再也 如下。秦政府此项措施旨在 : 不能忍受这种屈辱,不能容忍任意诽谤朝政。更不能 王族 从人 从人家眷 纵容儒生们继续反秦。这是秦实行文化征服、兼并政 原迁巴县盐, 策的导火索,也是秦文化统一政策的一个根源。根植 赵 赵王迁房陵 不明 后改为洞庭郡 在秦始皇内心深处的暴烈、刚愎、功利等特性被诱发, 原迁巴县盐,后 秦文化政策的失误也就暴露出来了。 代、齐 齐王迁共县 不明 改为洞庭郡 摘编自胡明焕《秦亡新论》 评价材料中关于秦文化政策的观点。(要求:围绕材料中 魏豹之兄魏 魏、楚 巴县盐 洞庭郡 的一种或两种观点展开评论:观点明确,史论结合。) 咎迁为家人 A.瓦解旧势力巩固国家统一 B.延续国家分封统治的传统 C.加强对边疆的管辖与开发 D.迁徙人口促进民族的交融 6,(2022·武汉模拟)秦朝大兴土木,人口流动频繁,“丁 壮丈夫西至临洮、狄道,东至会稽、浮石,南至豫章、桂: 林,北至飞狐、阳原”。这一现象反映了 () A.统一王朝的建立 B.古代疆域基本奠定 C.行政区划的变革 D.政府治理能力提高 351 班级: 姓名: 学号: 第二单元 课时训练2 基本知能评价 (西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固) 一、选择题 !7.(2021·福建高考)下图为今内蒙古呼和浩特地区出 1.汉初,汉高祖规定商人不得衣丝乘车,吕后也规定商: 土的东汉墓壁画(局部),描绘了农业生产的场景。 人子弟不能为官。但到汉文帝、汉景帝时期却出现了! 据此可推知,东汉时期该地区 ( “今法律贱商人,商人已富贵矣”的局面。该局面的出 现是由于 ( A.重农抑商政策推行不力 B.汉初统治者实行无为而治的政策 C.社会经济的恢复与发展 D.商业发展改变了原有的阶级关系 A.存在大量成边军民 B.生计方式受中原影响 2.汉朝时期各级吏员都要接受考课,郡国在每年年终时 要派员赴京报告生产、税收、财务、户口、刑狱情况,并 C.耕作方式日益完善 D.农耕经济占优势地位 接受考课。尹湾汉墓出土的《东海郡下辖长吏名籍》所8(2021·辽宁高考)东汉后期,世家大族日益重视家 记迁除实例约110多个,其中标明“以功迁”的有70多 谱、别录、私传的修撰,“