12.1 动能 势能 机械能（第1课时）（课件）-苏科版九年级物理上册同步教学精美课件

①因ppt使用的是高质量视频，故资源比较大（本ppt约90MB）。 ②所用视频资源已全部内嵌在ppt中，不需另外下载。 ③本节ppt共58页、5个视频，可根据需要选择点播，比较方便。 ④本ppt使用PowerPoint制作，画面比例为 宽屏16:9， 建议使用PowerPoint播放。 ①《动能与速度的关系》 ②《动能与质量的关系》 ③《探究影响弹性势能大小的因素》 ④《探究影响动能大小的因素》 ⑤《探究影响重力势大小势能的因素》 第十二章 江苏科学技术出版社 机械能 和内能 九年级物理上册 无论是玩具车还是汽车，都深深地吸引着我们. 为什么有的玩具车不使用电池，它也能向前跑? 为什么汽车要加注燃料后才能行驶? 为什么要向汽车发动机的水箱中加水? … … … … 这其中的奥秘是什么呢？ 发动机中的“秘密” 影响动能 大小的因素 动 能 一、动能 势能 机械能① 3 1 导入新课 F W = Fs 单位是焦（J） 1. 功的概念： 一、复习 ①使用动滑轮最多能省一半的力； ②使用动滑轮不能改变用力的方向； ③使用动滑轮拉力（绳末端）移动距离S是钩码上升高度h的2倍。 s=2h 2. 动滑轮工作时的特点 h s 导入新课 ②功的大小： 力学中规定：功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。 功＝力×距离 W = Fs ③公式 W = Fs ①力学中的功包括两个必要因素: 一是作用在物体上的力；二是物体在这个力的方向上移动了距离。 导入新课 请同学们阅读下面的事例： 小小飞鸟为什么对飞机造成如此大的危害呢? 鸟和飞行的飞机相撞，血肉之躯的小鸟与钢铁飞机在天空相撞，犹如以卵击石——卵破而石头无恙，然而事实并非如此，飞机与飞鸟在空中相撞，轻者飞机不能正常飞行，重者机毁人亡。 目前鸟撞飞机是威胁航空安全的重要因素之一，由于鸟击引起的坠机事故已经发生许多起。 导入新课 第1节 动能势能机械能 ①为什么要规定汽车在公路上行驶的最大速度？ ②脚踩滑板从高处滑下，为什么越来越快？ 导入新课 2 学习新课 以上物体都能够对外做功或具备做功的本领。 一个物体对另一个物体做功，就表明这个物体具有能量。简称能。能量的单位：焦耳（J）。 拉开的弓能将箭射出 湍急的流水能推动水车 高处的石头下落时能砸出坑 请同学们观察以下生活中的现象 1. 能量 一、动能 ①动能：物体由于运动而具有的能，叫做动能。 观察以下物体具有的能量有什么共同特点？ 以上物体的能量都是由于运动而具有的。 物体的动能越大，它能对其他物体做的功越多。 台风把物体刮跑 行驶的汽车 子弹能击穿木桩 2. 动能 一、动能 12.1 探究动能大小与哪些因素有关？ 活 动 锤头的质量越 大，做功越多，能量越大。 子弹的速度大，做功多，能量大。 子弹飞行的速度比较大，对物体的杀伤力也比较大； 用锤子击碎物体时，锤头的质量越大，破坏力越强。 动能的大小可能与物体的______________等因素有关。 猜一猜 速度、质量 一、动能 观察与思考 1. 如图所示，两辆相同的小车分别从不同高度由静止开始下滑，撞击置于水平面上的木块。 ①两种情况下，小车运动到水平面上时的速度大小相等吗? ②木块被撞击后移动的距离相等吗? ③比较两种情况下木块移动的距离，能得出什么结论? 一、动能 2. 如图所示，在其中一辆小车上放一个砝码，然后让两辆小车从同一高度由静止开始下滑，撞击置于水平面上的的木块。比较两种情况下木块移动的距离，能得出什么结论? 一、动能 进行实验 探究动能大小与物体运动的速度、质量的关系。 如图，钢球A从高为h的斜槽上滚下，在水平面上运动，运动的钢球A碰到木块B后，将B撞出一段距离s。B被撞得越远，A对B做的功就越多，A的动能越大。 《转换法》 ①转换法：通过被撞物体运动的距离s来反映动能的大小。 以钢球代替小车进行实验。 1. 研究方法： 一、动能 速度 v1=v2 控制速度不变，改变质量的方法： 质量不等的小球从同一高度滚下。 ②控制变量法： 在探究动能大小与运动速度、质量有关时，每次实验这两个变量控制一个不变。 速度 v1＞v2 控制质量不变，改变速度的方法： 同一小球从不同高度滚下。 质量不等的小球从同一高度滑下，运动到水平面时，速度相等。 一、动能 实验过程 2. 探究动能大小与速度的关系 让同一钢球（质量不变）A分别从不同的高度由静止开始滚下，撞击木块B，观察并测量前后两次木块B被撞移动的距离。 控制质量不变，改变速度的方法： 同一小球从不同高度滚下。 一、动能 第一次木块