必修 中外历史纲要(上) 第五单元 明清中国版图的奠定与面临的挑战（讲义）-2023高考历史一轮复习【新高考方案】高三总复习（新教材 新高考）

由史料深化认知 为士者也”体现了科举制发展背景下农工商与士之间的阶层流 [探究]提示：表现形态：山水画、宋词、元曲、宋元话本等。推 动，郑至道所强调“皆百姓之本业”从侧面反映百姓有存在不务 动因素：商品经济发展；娱乐设施完善、人民消费能力的提高；！ 本的现象，也体现了不同群体间的流动是存在的，故选C项。 城市化进程的发展；市民阶层的壮大。 综合贯通（二）… 练小题巩固落实1.A2.C3.A [史料证史 第3讲 探究1]提示：原则：华夷一家，平等友好。特点：武力与怀 综合贯通（一） 柔并用；重用少数民族首领：实行羁縻政策。 [探究2]提示：创新：蕃汉分治，因俗而治。作用：这种承认 [史料证史] 汉法、设立南面官的做法，实际上是对先进封建文明的肯定和 [探究1]提示：变化：商业活动打破了时间和空间的限制。 保护，并促进了契丹社会向封建制过渡，有利于民族之间的交 表现：出现瓦子（专门的娱乐场所）；服务业发达；夜市繁荣。 流与交融」 [探究2]提示：表现：特权阶层缩小，社会身份趋于等齐；契 约的普遍化；人们可以自由迁徙并从事各种不同的职业；社会 「综合应用 为人们提供了上升途径。影响：冲击了贵族特权；提高了社会 (1)图1为南北朝形势图，图2为战国形势图，图3为金、南宋 资源的配置效率；推动了社会经济的发展。 西夏形势图。(2)趋势一：民族交融趋势加强。说明：春秋时期 [综合应用 戎狄蛮夷在与中原各国频繁往来和密切联系中，产生了华夏认 1.选A根据“皆归于公，至其亏少，十不得三，不若与商共之，；同观念。进人战国之后，他们逐渐融入华夏族。华夏族吸收了 常得其五也”可知，欧阳修认为如果实行茶盐官营，茶盐之利 大量新鲜血液，更加稳定，分布更为广泛。南北朝时期，北方内 只能得到十分之三，而分利给商人则可能得到十分之五，所以 }迁民族学习汉族典章制度，接受儒家文化，移风易俗等改革措 他主张分利于商人以增加财政收入，故选A项。 施，促进了北方民族交往交流交融。宋金时期，各民族经济文化 2.选B从“以正风俗”“上能事先祖，下可继后世”可知，当时联系更为持久和稳定，民族交融趋势进一步加强。趋势二：经济 的理学家反对婚烟论财的社会现象，主张维护以往的传统纲重心南移。说明：战国时期，经济重心在北方；南北朝时期，江南 常礼教，故选B项。 地区得到开发；南宋时期，经济重心完成南移。趋势三：分裂中 3.选C宋代官府强调“毋舍本逐末”，说明当时存在舍本逐末！孕育着统一的因素。说明：从经济发展、局部统一、民族交融、民 的现象，这体现了农商之间的流动，苏辙所说“未有不舍其旧而！心所向等角度予以说明即可。 第五单元 明清中国版图的奠定与面临的挑战 第1讲 由史料深化认知 主题整合（一） [探究1]提示：商品经济发展，市民阶层壮大，精神生活需求 多元化，自由、平等等观念逐渐形成。 由教材理清史实 [探究2]提示：主张：“工商皆本”。社会现实：明末清初，商 1.秘书机构票拟司礼监2.(1)耀兵异域红海技术 品经济发展，资本主义萌芽产生并发展：政府坚持重农抑商。 (2)戚继光 葡萄牙 3.(1)长城行都指挥使司(2)大顺 [探究3]提示：材料三说明经济发展推动社会观念转变。 多尔衮 练小题巩固落实1.D2.B3.A4.B5.A 由史料深化认知 [探究1]提示：原因：废除宰相，皇帝大权独揽。影响：加强 第3讲 了皇权，但加重了皇帝的工作负担：推动了内阁制的建立 综合贯通（一） [探究2]提示：从上述明朝政务的工作流程不难看出，内阁！「史料证史 不是国家法定行政和决策单位，而是常设的辅佐皇帝处理政 ![探究1]提示：西学东渐的影响；商品经济的发展；社会阶层 务的秘书机构。内阁为皇帝秘书机构，有宰相之名，无宰相之 的变动和思想观念的变动；早期启蒙思想的影响。 实，无力约束皇权，过度依赖皇帝的英明勤政，一旦皇帝怠政，！[探究2]提示：明清之际的进步思想是对传统儒学的继承和 朱批大权就被秉笔太监篡夺，从而导致宦官专权。 发展，是儒家思想在新时期的新发展，促使传统儒学焕发生 练小题巩固落实1.B2.C3.D 机。批判君主专制，提出限制君权的设想，对近代民主恩想产 生了一定影响。 主题整合（二） 综合应用] 由教材理清史实 1.选D明中叶以后，商品经济发展和市民阶层壮大，画本和 1.单独军机处2.(1)郑成功尼布楚条约准噶尔部 添加插画的书籍大量刊行，是服务于市民阶层的需要，所以这 (2)理藩院(3)钓鱼岛南海诸岛3.闭关自守 是书籍出版商业化程度加深的体现，故选D项。 由史料深化认知 2.选C材料反映了程朱理学遭到清代乾嘉学派的反对，C项 [探究]提示：材料一反映出中国文明的连续性；材料二反映： 正确；乾嘉学派不属于程朱理学的继承者，不属于修正，排除 出民族交融：材料三反映出地理环境