第7课 近代以来中国的官员选拔与管理-2022-2023学年高二历史课后培优分级练（统编版选择性必修1）

第7课 近代以来中国的官员选拔与管理（原卷版） 培优第一阶——基础过关练 一、单选题 1．1901年清朝颁布《学堂选举鼓励章程》规定：凡由学堂考试合格毕业生，均给予贡生、举人、进士出身，殿试后“酌加擢用，优予官阶”。这一章程的颁布 A．推动选官制度向近代化方向变革 B．标志着学堂选官制度正式开始设立 C．实现了中国选官制度的根本转型 D．确立了科举制废除以后的选官方式 2．如图所示为近代中国某一时期官员选拔的相关凭证。这一凭证 A．是北洋政府时期文官考试的证明 B．反映南京国民政府的公务员制度 C．说明政府以甄别方式来选拔官员 D．标志孙中山文官考试思想的确立 3．1912年2月14日，孙中山在某批复中说:“查国家建官分职， 惟任贤选能，乃懋厥职，古今中外，罔越斯旨。第考选之法，各有不同，尚公去私，庶无情弊”“该部所请， 诚为当今急务，应候令行法制局，将文官试验编纂草案咨交参议院议决后，即日颁布施行可也”。该批复 A．标志近代公务员制度的建立 B．实现了新旧人事制度的转变 C．体现孙中山“五权宪法”思想 D．奠定近代中国文官制度基础 4．孙中山认为“立法、司法、行政固可弗论，其他二权，各国之所无者，我国昔已有之。其一为御史弹劾，即皇帝亦莫能干涉之者；其二为考试，即尽人之所崇拜者也。此弹劾权及考试权实我国之优点，吾人采取外国良法，对于本国优点亦殊不可抛弃。”为此，他主张（     ） A．改科举为学堂选官，选官制度进入新阶段 B．融合传统的考试监察和西方文官制度的精华 C．甄别措施以保持行政的连续性与稳定性 D．建立现代公务员制度，取代传统的“官吏” 5．2005年，全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》，其第二十一条规定：“录用担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员，采取公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法。”公务员考试录用制度在我国的全面推行和实施 A．从源头上确保了公务员队伍的高素质 B．避免了腐败现象的滋生和恶化 C．对公务员队伍结构的变化影响不很大 D．极大地提高了女性的社会地位 6．如下表为中华人民共和国历届主席任职表。表中信息说明（     ） 时间（年） 主席 时间（年） 主席 1949-1954 毛泽东 1988-1993 杨尚昆 1954-1959 毛泽东 1993-1998 江泽民 1959-1965 刘少奇 1998-2003 江泽民 1965-1966 刘少奇 2003-2008 胡锦涛 1981 宋庆龄（名誉主席） 2008-2013 胡锦涛 1983-1988 李先念 2013-2018 习近平 A．公务员制度走向了法制化 B．主席必须由共产党员担任 C．干部管理逐步实现制度化 D．新中国始终坚持党管干部 7．以下是清政府学部颁行的《奏定学堂章程》中学堂课程及课时统计表。清政府的这一举措 课程 修身 读经讲经 中国文学 外语 历史 地理 几何代数 理化 植物动物 困画 体操 合计 课时 5 45 19 36 11 11 20 8 8 4 10 177 A．说明传统教育已被近代教育取代 B．有利于近代教育发展 C．表明了近代教育确立了主导地位 D．殖民地教育特征明显 二、材料分析题 8．阅读材料，完成下列要求。 材料一   20世纪30年代，部分国人对师范大学的设置持反对意见，表2所示的两种观点在当时颇具代表性。 观点一 师范大学名不副实，无异于普通大学。各大学既设有教育学院或教育系，师范无单设大学之必要 观点二 近年以来（北平师大）学风败坏，物质享乐、自由放任殆成风尚……且“学生动辗级学” 材料二   1932年，国民政府教育部发布命令，任命李蒸为国立北平师范大学校长。当时国内局势混乱，办学举步维艰。李蒸就职当日分别拜访了李顺卿、李建勋、黎锦熙、刘拓、钱玄同等教投，他们被李蒸的热情所打动，于同年7月18日到校复职。同年9月12日，学校举行了开学典礼，李蒸发表公开演讲，他说：“盖教育专业，必须长期充分之训练，始有教人技术，与教人人格，及以教育为职业之志愿。”他还就师范大学的设置目的做了强调：“造就中等学校良好师资；造就教育行政人才；培养教育学术专家。”李蒸甚至致电教育部，慷慨陈词；“当此国难期间，教育救国，为刻不容缓之图；培养师资，尤为教育根本，不可一日中断。”——以上材料均摘编自梁严冰《李蒸与中国现代师范教育》 (1)结合材料一和所学知识，分别指出两种观点有何局限，并综合材料一、二，就南京国民政府时期的高等师范教育谈谈你的看法。 (2)结合材料二和所学知识，归纳李蒸出任北平师范大学校长后的举措，并简析其意义。 培优第二阶——拓展培优练 一、单选题 1．孙