专题02 测定空气中氧气的含量-九年级化学上册教材实验大盘点（人教版）

`````` 专题02 测定空气中氧气的含量 （1）原理：利用红磷燃烧消耗密闭容器的氧气，生成五氧化二磷固体，使密闭容器内压强减小，大气压将水压向容器，进入容器水的体积为消耗氧气的体积。 （2）反应的文字表达式：磷+氧气 五氧化二磷。 符号表达式：P + O2 P2O5 （3）装置 （4）步骤：连接装置，检查装置气密性；把集气瓶的容积分成5等份，做好记号；用止水夹夹紧胶管；在燃烧匙内放入过量（或足量）的红磷；点燃燃烧匙中的红磷，立即伸入集气瓶中，把塞子塞紧；待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹。 （5）实验现象：红磷燃烧发出黄白色火焰，放热，产生大量白烟；水沿导管进入集气瓶内约占集气瓶容积的1／5。 （6）结论：空气中的氧气约占空气总体积的1/5。 （7）问题分析 ①进入的水小于容积的1/5，可能原因是什么？ 红磷的量不足，氧气没有消耗完； 装置漏气，使装置外的空气进入集气瓶中； 未冷却到室温就打开止水夹，使进入集气瓶中的水的体积偏小； 导管中还残留有一些水； ②进入的水大于容积的1/5，可能原因是什么？ 燃烧匙伸入集气瓶过慢，使装置内的气体受热逸出，导致进入集气瓶中的水的体积偏大 止水夹没有夹紧橡皮管 ，红磷燃烧时集气瓶内气体因受热沿着导管逸出 （8）药品选择：物质在空气中只与氧气反应，生成物为固体或液体（占的体积忽略不计）。 ①能否用木炭、硫等物质代替磷？答：不能，木炭或硫燃烧会产生气体，造成瓶内气体压强无明显变化）。 ②能否用铁丝代替磷？答：不能，铁丝在空气中不燃烧。 ③能否用金属镁代替磷？答：不能，金属镁能够与氧气、氮气、二氧化碳都发生燃烧。 1.测定空气中氧气含量的实验装置如图所示：下列有关说法正确的是（ ） A．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 B．选用红磷是因为反应只消耗O2，生成固态的P2O5 C．装置内水位不会发生变化 D．本实验可以证明空气含有Ｎ2、O2、CO2和稀有气体 2.（河南平顶山市2021~2022上期末）用如图装置测定空气中氧气的含量。 （1）写出集气瓶中发生反应化学方程式_________________________。 （2）瓶中液面先__________后__________(填“上升”或“下降”)。 （3）将上图中红磷换为木炭，该方案不可行的原因是_____________________________。 1.（湖北省大冶市2021-2022学年上期末）下列实验装置中不能用来测定空气中氧气含量的是（ ） A. B. C. D. 2.（北京市通州区2021-2022上期末）用如图装置可验证空气中O2的含量。下列现象能表明O2含量的是（ ） A. 红磷燃烧产生大量白烟 B. 红磷燃烧一段时间后熄灭 C. U形管左侧水面先下降，后上升 D. U形管左侧水面最终上升至1处 3.（广东茂名市高州市第一中学附属实验中学2021-2022上期末）“暖宝宝贴”（主要成分为铁粉）发热的原理是铁粉和氧气、水发生反应放热。用“暖宝宝贴”测定空气中氧气的含量，广口瓶容积为270mL实验装置如图所示。实验后量筒中水的体积读数为45mL（实验前量筒中水的体积为100mL）。下列叙述不正确的是（ ） A. 铁的锈蚀属于缓慢氧化过程 B. 若测得空气中氧气含量偏低，可能是铁粉不足 C. 必须等温度恢复至室温后，才能记录量筒内剩余水的体积 D. 本次实验测得空气中氧气的体积分数约为16.7% 4.（北京昌平区2021—2022学年第一学期期末质量监控）用如图装置测定空气中氧气含量。 （1）红磷燃烧的化学方程式是________________________。 （2）能证明空气中氧气含量的现象是____________________________________。 5.（2021东营市中考二模）氧气是一种非常重要化学物质，请回忆初中化学知识，根据所学知识填写下列内容。 （一）氧气的测定：实验室常用图1装置测定空气中氧气的含量。某化学兴趣小组在实验室测定空气中氧气的含量，由注射器和硬质玻璃管组成的密闭系统，其中注射器中存有15mL空气，玻璃管的容积是40mL。 （1）为了保证氧气全部反应，加入的铜粉应该__________________。气球的作用是__________________。 （2）实验中你所看到的硬质玻璃管内的现象是________________________________。发生反应的化学方程式为________________________________。 （3）瑞典化学家舍勒曾用图2装置对空气中的氧气含量进行测定：将磷放在密闭钟罩内的水面上方燃烧（如图2所示），产生______________