2.3-2.4声的利用 噪声的危害和控制 课件 2022-2023学年人教版物理八年级 上学期

2022-08-08
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第3节 声的利用,第4节 噪声的危害和控制
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.86 MB
发布时间 2022-08-08
更新时间 2023-03-23
作者 渊洛
品牌系列 -
审核时间 2022-08-08
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来源 学科网

内容正文:

八年级上 人 教 版 物理 噪声的危害与控制 第二章 第四节 声的利用 第二章 第三节 大象用人类听不到的次声波来交流。 远处轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨。 海豚利用声波识别食物、敌人和它们周围的环境。 声能传递信息。 一 声与信息 火山爆发、地震、台风、海啸等自然灾害,都伴有次声波产生,因为此时声源的体积大。 蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫,这种方法叫做回声定位。 蝙蝠利用 超声波导航(回声定位) 人们受到启示 声呐 探测海深、海底暗礁等 探测鱼群、潜艇位置等 绘水下数千米地形图 仿生学 利用超声波可以制造倒车雷达 超声导盲杖 医生利用超声波(B超)可以更准确地获得人体内部信息。 从异常声音中获取信息: (1)医生通过听诊器诊断疾病; (2)汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障; (3)铁路工人用铁锤敲击钢轨,从异常的声音中发现松动的螺栓。 水波是一种波动,水波能传递能量。 声波也是一种波动,那么,声波能传递能量吗? 把一块石头扔进水里,可以看到一圈一圈的水波向四周散去,水面上的树叶也随之起伏。这说明石头的能量通过水波传给了树叶。 二 声与能量 放在扬声器前的烛焰会动 超声波能清洗眼镜 声能传递能量 小型超声波清洗机 使用目的:物件的清洗、脱气、消毒、乳化、混匀、置换、提取。   使用部门:工矿企业,大专院校科研单位实验室;医院;电子车间流水线;钟表眼镜店、珠宝首饰店;家庭。   清洗物件:电子产品、机械五金配件、眼镜、首饰、钟表、钱币、水果等。 外科医生可以利用超声振动除去人体内的结石 主要适应症:肾结石 输尿管结石 膀胱结石 尿道结石 一、声可以传递信息。如: (1)回声定位: 声呐:探测海洋深度、获得水中鱼群信息等。 (2)利用超声波获得人体内部疾病的信息:B超。 二、声可以传播能量。如: (1)利用超声波在液体中引起的强烈振动,来清洗钟表等精细的机械。 (2)外科医生利用超声波振动除去人体内结石。 三、次声波和超声波在传播过程中: (1)次声波:能量损失小,传播得远,容易绕过障碍物。 (2)超声波:能量损失大,方向性好。 1、下列说法正确的是( ) A.海豚和大象都是利用超声波来相互联络 B.海豚和大象都是利用次声波来相互联络 C.海豚用的超声波,大象用的次声波 D.海豚用的次声波,大象用的超声波 2、下列不是利用声信息的有( ) A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨 B.医生利用B超观察人的身体状态 C.外科医生利用超声波除去人体内结石 D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质 C 练一练 C 你身边令人心烦意乱的声音常来自哪里呢? 三 噪声 如:音乐会上时而激昂时而舒缓的钢琴演奏,清晨树木鸟儿清脆婉转的叫声。 发声体做规则振动时发出的声音 发声体做无规则振动时发出的声音。 如:建筑工地上各种机器轰鸣声,飞机起飞和下降时巨大的响声等。 乐音 噪音 物理角度 发声体做规则振动发出的声音 发声体做无规则振动发出的声音 环境保护角度 凡是妨碍人们正常休息、学习和工作、对人们要听的声音产生干扰的声音,都属于噪声。 波形 乐音和噪声的区分 练一练 请你细心体会,在下列场景内,属于噪音的是(  ) A.足球场上,球迷们兴奋狂热的吼叫声 B.居民小区内,夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声 C.歌舞厅里,铿锵有力的打击乐声 D.车站里,提醒旅客检票上车的广播声 B 噪声与乐音没有根本的区别,在特殊情况下乐音也会变成噪声。 18 结合现实生活回答问题: 1.噪声的来源有哪些? 2.我们是否可以将它们分类? (1)交通噪声 –引擎、排气管、车胎、喇叭声 … (2)建筑噪声 – 机械、拆卸土程 … (3)工业噪声 –抽风和空调系统… (4)生活噪声 –闹钟声、婴儿的哭闹声、谈话声 … 既然噪声的来源那么多,噪声又有强有弱,那人们以什么为单位来表示声音强弱的等级?它的符号是什么? 1.单位:分贝 符号:dB 表示声音的强弱 2.等级: 0dB:人刚能听到的最微弱的声音; 30-40dB:较为理想的安静环境; 70dB:会干扰谈话,影响工作; 90dB以上:听力会受到严重影响,产生疾病; 150dB:鼓膜会破裂出血失去听力。 (1)心理效应:使人烦躁、精力不集中,妨碍睡眠和休息。 (2)生理效应:耳聋、头疼、消化不良、视觉模糊等。严重时会使人神志不清、休克乃至死亡。 (3)物理效应:高强度噪声能损坏物体以及建筑物。 3.危害 为了保护听力声音不能超过 dB 为了保证工作和学习,声音不能超过 dB 为了保证休息和睡眠,声音不能超过

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