内容正文:
12.2.4三角形全等的判定AAS
知识点管理
夯实双基,稳中求进归类探究
用AAS判定三角形全等概念
两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等(可以简写成“角角边”或“AAS”)
【注】:由三角形的内角和等于180°可得两个三角形的第三对角对应相等.这样就可由“角边角”判定两个三角形全等,也就是说,用角边角条件可以证明角角边条件,后者是前者的推论.
题型一:通过添加条件利用AAS,判定三角形全等
【例1】(2022·河南洛阳·八年级期末)如图,点E,点F在直线AC上,,AD∥BC,若想利用“”说明,需要添加的条件是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据AD∥BC,可得∠A=∠C,再根据全等三角形的判定,逐项判断即可求解.
【详解】解:∵AD∥BC,
∴∠A=∠C,
∵,
∴A、添加,可利用AAS说明,故本选项符合题意;
B、添加,不能说明,故本选项不符合题意;
C、添加,不能说明,故本选项不符合题意;
D、添加,可利用SAS说明,故本选项不符合题意;
故选:A
【点睛】本题主要考查了全等三角形的判定和性质,熟练掌握全等三角形的判定和性质是解题的关键.
变式训练
【变式1-1】(2021·福建·厦门双十中学八年级期中)如图,D在上,E在上,且,要说明.
(1)若以“”为依据,还须添加的一个条件是________________;
(2)若以“”为依据,还须添加的一个条件为___
【答案】 ## ##
【分析】(1)根据的条件证明即可;
(2)根据的条件证明即可;
【详解】(1)∵,,
∴当时,;
故答案是;
(2)∵,,
∴当时,;
故答案是;
【点睛】本题主要考查了探索三角形全等的条件,准确分析证明是解题的关键.
【变式1-2】(2021·山西吕梁·八年级期中)如图,点D,E分别在线段AB,AC上,且AB=AC,要依据“AAS”判定ABE≌ACD,则还需要添加的条件是_____.
【答案】∠ADC=∠AEB(答案不唯一)
【分析】添加条件:∠ADC=∠AEB,再由已知条件AB=AC和公共角∠A可利用ASA定理证明.
【详解】解:添加条件:∠ADC=∠AEB,
在和中,
,
∴(ASA),
故答案为:∠ADC=∠AEB.(答案不唯一)
【点睛】此题主要考查了全等三角形的判定,关键是掌握判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.
【变式1-3】(2021·湖北武汉·八年级期中)如图,AC和BD相交于O点,若OA=OD,用“AAS”证明△AOB≌△DOC还需增加条件_________.
【答案】∠B=∠C
【分析】结合已知和图形分析,已经有一边和一角对应相等,而且角是边的邻角,所以只需再添加这边的对角即可.
【详解】∵OA=OD,∠AOB=∠DOC,
∴当∠B=∠C时,符合AAS定理,
故答案为:∠B=∠C.
【点睛】本题考查全等三角形“AAS”判定定理,能结合图形分析是解题关键.
题型二:直接利用AAS证明三角形全等
【例题2】(2022·湖南永州·八年级期末)如图,已知点B,E,C,F在一条直线上,BE=CF,AC∥DE,∠A=∠D.
(1)求证:△ABC≌△DFE;
(2)若BF=20,EC=8,求BC的长.
【答案】(1)见解析
(2)14
【分析】(1)求出∠ACB=∠DEF,BC=FE,利用AAS证明△ABC≌△DFE即可;
(2)利用线段和差求出BE的长即可解决问题.
(1)证明:∵AC∥DE,∴∠ACB=∠DEF,∵BE=CF,∴BE+CE=CF+CE,即BC=FE,在△ABC和△DFE中,,∴△ABC≌△DFE(AAS);
(2)∵BF=20,EC=8,∴BE+CF=20−8=12,∵BE=CF,∴BE=CF=6,∴BC=BE+EC=6+8=14.
【点睛】本题考查全等三角形的判定、平行线的性质、线段的和差计算等知识,解题的关键是正确寻找证明三角形全等的条件解决问题,属于中考常考题型.
变式训练
【变式2-1】(2022·山东济南·七年级期末)如图,,是内部一条射线,若,于点E,于点F.求证:.
【答案】见解析
【分析】根据同角的余角相等得到,利用,得到,然后利用“AAS”来证明三角形全等.
【详解】证明:,
,
,,
,
,
.
在和中,
,
.
【点睛】本题主要考查了全等三角形的判定,利用“AAS”来证明三角形全等是解答关键.
【变式2-2】(2022·广西河池·八年级期末)如图,中,是边上的中线,,为直线上的点,连接,,且.求证:.
【答案】见解析
【分析】由中线定义得BD=CD,由平行线性质得,∠FCD=∠EBD,∠DFC=∠DEB,即可由AA