05课件 非连阅读漫画类-初中语文非连续性文本阅读讲与练

非连续性文本阅读 漫画类 01 考点解析 考点解析 漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画，一般运用变形、象征的手法，构成幽默、诙谐的图画，以取得讽刺现实或歌颂的表达效果。 记叙类漫画可从人、事两方面进行联想，对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。 寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素材的，它往往是影射社会生活中的某类人或某一现象。对这类漫画，应跟现实生活作合理的类比联想，注意画面形象的类比象征义。 漫画一般可分为记叙类漫画和寓意类漫画两类。 一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。 标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想；主体是画面各“因素”构成的画情画景；注释是对画情画景的提示与注解。 通过对这三部分的仔细品味，就能从整体上概括其寓意。 漫画构成要素 漫画题答题技巧 (1)看标题：即通过漫画的标题解读漫画的主题或含义。 (2)看形象：结合漫画的形象来思考其寓意。 (3)析手法：透视夸张手法了解漫画意图。 (4)读文字：联系漫画中的说明文字来理解漫画。有些漫画,作者无法用图画的语言来表达,就只能借助文字。 (5)联生活：联系生活实际来理解漫画的要义。 (6)注细节：漫画中的有些细节对理解漫画寓意很有帮助,不能忽视其重要作用。 考点解析 （结合文本） （说明文类的语言，不要出现口语化） 6 02 例题精讲 仔细观察下边的漫画,写一段解说文字。 要求：介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意,至少用上一个成语。 例题精讲 例一 （结合文本） （说明文类的语言，不要出现口语化） 8 此题是考查考生对漫画的分析理解及语言表达的能力,题目要求“介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意,至少用上一个成语”,即四个要点。这类题,在介绍之前,一定要把握漫画的主旨。 例题精讲 解析： 根据文字、画面提示,可以确定该漫画讽刺的是“只空想而不实做”的人。再观察漫画,发现有双线并行、对比的特点。最后,在表述时,要根据题目要求,“至少用上一个成语”。 （结合文本） （说明文类的语言，不要出现口语化） 9 漫画由左右两部分各自独立而又紧密联系的内容构成：左边是一个人,总“想在这里种树”,在地上依次画四次圆圈,圆圈由少到多；右边是另一个人,与左边画圈人相对应的是,栽树、挑水、浇水、树下乘凉。当前者在地上画满无数圆圈回头时,