精品解析：河北省沧州市孟村县2021-2022学年八年级下学期期末语文试题

2021～2022学年八年级第二学期期末考试 语文试卷 第一部分（1～4题20分） 1. 阅读下面的文字，回答后面的问题。 ［甲］纵贯河北西部的太行山脉，托起一系列红色精神高地，北有狼牙山，中有西柏坡，绵延至河北南部，红色精神（bēn liú）不息。 ［乙］一代代中国青年，担当起时代赋予的重任，把青春奋斗融入党和人民的事业，成为了实现中华民族伟大复兴的重要力量。 ［丙］走近壶口，听（zhèn’ěr-yùlóng）的黄河咆哮，看似万马奔腾的黄河飞瀑。 ［丁］“一名26岁的年轻战士，任凭烈火焚身，始终未动，直至壮烈牺牲”，回顾邱少云烈士的事迹，大家都红了眼眶。 （1）根据上面［甲］［丙］两段文字中的拼音写出相应的词语。 ①（bēnliú）_______________ ②（zhèn’ěr-yùlóng）_______________ （2）给上面［乙］［丁］两段文字中加点的词语注音。 ①赋予（ ） ②眼眶（ ） 2. 在下列横线上填写出相应的句子。 （1）____________________，系向牛头充炭直。（白居易《卖炭翁》） （2）潭西南而望，____________________，____________________。（柳宗元《小石潭记》） （3）庄子的文章，想象奇幻，构思巧妙，《北冥有鱼》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：“水击三千里，____________________，____________________。” （4）《诗经·关雎》的第三章中写主人公想象中与意中人热恋和谐美满的句子是：“____________________，____________________。” 3. 观察下面三张图片，回答后面的问题。 语文课程在推广普及国家通用语言文字，增强凝聚力，建立文化自信，培育时代新人，实现中华民族伟大复兴等方面，具有不可替代的势力。 框一 以作风转变推动工作出实效，是西柏坡华丽蜕变的关键一招，转变作风，归根结底是要真抓实干。________始终绷紧作风之弦，大兴实干之风，才能形成强大的发展力量。 框二 “动态清零”较好地__________________，能够让我们__________________，__________________。 框三 （1）框一中的句子有语病，请你提出修改意见。 （2）在框二中句子的空缺处可填入的关联词语是：______________。 （3）在框三中句子的空缺处，填入下面的句子，顺序最合理的一项是（ ） ①用最小的代价实现最大的防控效果 ②平衡了疫情防控和经济社会发展之间的关系 ③最大限度降低疫情对经济社会发展影响 A ③②① B. ①②③ C. ②①③ D. ③①② 4. 小冀同学为班级组织的“以和为贵”综合实践活动，绘制了两幅风格不同的宣传漫画，请从中选出你最喜欢的一幅，并说明理由。 第二部分（5～21题50分） 一、（6分） 阅读下面这首诗，完成下面小题。 茅屋为秋风所破歌 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 5. 这首诗的作者是唐代伟大的现实主义诗人_________________（填人名）。 6. 这首诗中抒写了作者怎样的心愿？（用诗中原句回答） 7. 选择这首诗第三节中一处对恶劣天气的描写，进行赏析。 二、（14分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 ［甲］虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ ［乙］学者①有四失，教者必知之。人之学也，或失则多②，或失则寡，或失则易，或失则止③。此四者，心之莫同也④。知其心，然后能救其失也。教也者，长⑤善而救⑥其失者也。 （选自《礼记·学记》） ①学者：学习的人，即学生。②多：学得过多（而不去实践）。③止：遇到困难就停止不前。④心之莫同也：心理各有不同。⑤长：这里是发扬的意思。⑥救：这里是补救的意思。 8. 解释下列句子中加点的词语。 （1）虽有至道 至道：__________ （2）然后能自反也 自反：__________ （3）教者必知之 知：____________ 9. 把下列句子翻译