10 期末学业水平能力测试-2020-2021学年四年级上册科学【一卷通】核心素养评价(教科版)

参 考答案 (部分答案不唯一) 第一单元核心素养A卷 小肠 完成消化和吸收 四、机智连连看 一、填补小能手 大肠 储存难以消化的食物残渣，生成粪便 拨动拉得较紧的橡皮筋— 听到的声音高 1工及 听到的声音会有两种。 肛门 粪便排出体外 拨动拉得较松的橡皮筋 到的声音低 4,振动的快慢 振动得越快物体振动 六、拓展探究 五、思维训练营 用力敲击锣 一听到的声音强 二、我是小法官 1因为细棉线是固体，固体能传播声音。 1.①不吸烟，远离二手烟：②经常开窗通风换气；③ 轻轻 鼓击锣 听到的声音卵 1.×2.×3./4.×5.×6./7./8. 2.用手捏住细棉线中间的某一部分，它就不会振动 空气不良时，出门戴口罩：④积极参加体育运动： 鼓面振动得快 听到的声音高 三、选择大乐园 了，从而阻止了声音的传播。 ⑤经常用淡盐水漱口：等等。 鼓面振动得慢 听到的声音低 3.C4.A5.B6.C 3.不能 2.①注意看生产日期和保质期：②蔬菜、水果等食 弹拨伸出桌面距离长的尺子 所军的击音低 四、巧妙填图 第二单元核心素养A卷 物多清洗、多浸泡；③少吃腌制食品；④多吃绿色 弹拨伸出桌面距离短的尺子 听到的声音高 (所小)听觉神经 一、填补小能手 食品 五、思维训练营 1.呼吸肺氧气二氧化碳2.糖类 六、趣味实验 1.音量不同。因为声带振动的幅度不同。大声喊 淀粉 4.胸腔扩张 食道 1.食道胃 叫时，声带振动幅度大，即音强。反之，耳边细语 6.植物类动物类素食荤食 食道的功能是通过食道壁肌肉的收缩和舒张产 时，声带振动幅度小 二、我是小法官 生的蠕动将食物送到胃里。胃的功能是搅拌和 2.因为体育锻炼能促进呼吸系统的发育，增强肺的 3./4.×5.×6./7.×8. 分解食物，有利于肠道的吸收。 气体交换能力，增大胸腔的活动范围。 三、选择大乐园 2.(1) 我今后会积极上体育课，认真做好两操，积极参 1.B2.C3.C4.C5.A6.C7.B 一代 加学校组织的各项体育活动 四、机智连连看 六、趣味实验 鼓 1.1号和3号闹钟发出的声音能够被我们听到 五、思维训练营 口序 收集残泸、输送残渣 2.2号闹钟只能看到它振动，但听不到声音 播需要介质，声音可以在固体 液体 (食道) 人咀吗、初步消化 3.说明了声音不能在真空中传播，但可以在气体和 体中传播。其中在固体中传播效果最 地 充分消化、吸收芦养 液体中传播 传播声音属于固体传声，效果好，因而可以利用 (所Y 输送食物 第三单元核心素养A卷 伏地听声音的方法听几里外的马蹄声，判断敌人 骑兵的多少和远近 一（大肠） 钻新、北 、填补小能手 (2)小肠的主要功能是充分地吸收食物中的 1.地球 竖直向下牛顿N 2.听诊器前端是一个面积较大的膜腔，心脏的跳动 五、思维训练营 营养 2.示例：气球小车火箭 引起听诊器的薄膜振动，从而引起管内空气的振 1.人体运动的过程中，需要消耗大量氧气，氧气是通 期中学业水平综合测试 3.粗糙程度物体的运动方式4.受力大，伸长长 动，传到医生耳朵里，就能听到声音了。 过人的呼吸从空气中获得的，所以呼吸的次数会 一、填补小能手 5.能量产生动力6.弹力7.阻力 六、趣味实验 比平时明显增加 拨动 拨动 2.长度3.固体气体 二 我是小法官 1.声音会改变，尺子伸出桌面的长度越长，发出的 2.食物首先进入口腔中，被牙齿咀嚼，与唾液混合 鼓膜 5.肺 3.×4./5.√6./7./8.× 声音越低 通过食道到达胃里，在胃里储存和搅拌食物，吸 6.植物类食物动物类食物7.肺活量 三、选择大乐园 2.尺子伸出桌面的长度越长，尺子振动得越慢，声 收一些营养：然后到达小肠，在小肠里消化食物 二、我是小法官 1.A2.C3.A4.A5.C6.C 低 充分吸收水、脂肪、葡萄糖和各种无机盐： 3.×4./5.×6.×7./8./ 四、机智连连看 3.高 较高 较低低 达大肠，大肠主要起储存难 三、选择大乐园 脚蹬子表面有花纹—增大摩擦力 4.我发现音高与物体振动的快慢有关系。物体振 生成粪便的作用：最后粪便通过肛门被排出 1.B2.A3.B4.C5.C6.B7.C 链条上加润滑油一减小摩擦力 动得越快，发出的声音就越高：物体振动得越慢， 体外 四、快乐排序 脚蹬子轴上安装滚珠轴承一减小摩擦力 发出的声音就越低 六、趣味实验 A3 (1)(6)(5)(3)(2) 、后轮胎表面有花纹 —增大摩擦力 第一单元核心素养B卷 淀粉糊变蓝它们都变蓝 五、思维训练营 橡皮 增大摩擦力 、填补小能 2.白纸上有油渍 白纸上有油渍 1.植物类食物：青椒、土豆丝、菠菜、豆腐、米饭。 五、思维训练营 1.空气 3.土豆片、馒头块、淀粉糊、面包片中均含有淀粉 动物飞食物：牛肉、但蛋 1,像橡皮筋这样的物体在