第12课《蒹葭》知识梳理及练习 2021-2022学年部编版语文八年级下册

2022-08-07
| 8页
| 937人阅读
| 306人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 蒹葭
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 35 KB
发布时间 2022-08-07
更新时间 2022-08-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-08-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34505505.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《蒹葭》知识梳理及浏览题 蒹葭 蒹葭苍苍,白露为霜。 所谓伊人,在水一方。 溯洄从之,道阻且长。 溯游从之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。 所谓伊人,在水之湄。 溯洄从之,道阻且跻。 溯游从之,宛在水中坻。 蒹葭采采,白露未已。 所谓伊人,在水之涘。 溯洄从之,道阻且右。 溯游从之,宛在水中沚。 一、创作背景: 蒹葭是一种植物,指芦荻,芦苇。蒹,没有长穗的芦苇。葭,初生的芦苇。选自《诗经·国风·秦风》,大约来源于2500年以前产生在秦地的一首民歌。 二、词语注释: ⑴选自《诗经·秦风》。秦,周朝时诸侯国名,在今陕西中部和甘肃东部一带。   ⑵蒹葭(jiān jiā):芦苇。   ⑶苍苍:深青色。   ⑷白露为霜:晶莹的露水凝结成了霜。为,凝结成。   ⑸所谓:所说、所念,这里指所怀念的。   ⑹伊人:那个人。   ⑺在水一方:在水的另一边。一方,那一边,指对岸。   ⑻溯洄(sù huí):逆流而上。   ⑼从:追寻   ⑽阻:险阻,(道路)难走。   ⑾宛在水中央:(那个人)仿佛在河的中间。意思是相距不远却无法到达。宛,仿佛、好像。   ⑿萋萋:茂盛的样子。下文“采采”义同。   ⒀晞(xī):干。   ⒁湄(méi):岸边,水与草交接之处。   ⒂跻(jī):登,升高,意思是道路险峻,需攀登而上。   ⒃坻(chí):水中的小洲、小岛。   ⒄未已:还没有完,指露水尚未被阳光蒸发完毕。已:完毕。   ⒅涘(sì):水边。   ⒇右:弯曲。 ⒆沚(zhǐ):水中的小块陆地。 三、译文:   河畔芦苇苍苍碧色,那是白露凝结成霜。 我那日思夜想的人啊,她就在河水对岸一方。 逆流而上去追寻她,那道路却是险阻而又漫长。 顺流而下寻寻觅觅,她仿佛就在水的中央。 河畔芦苇茂盛一片,清晨露水尚未晒干。我那魂牵梦绕的人啊,她就在河水对岸一边。逆流而上去追寻她,那道路坎坷艰险难攀。顺流而下寻寻觅觅,她仿佛就在水中的小块陆地。 河畔芦苇更为繁茂啊,那清晨白露依然逗留。 我那苦苦追求的人,她就在河水边。逆流而上去追寻她,那道路险阻弯曲难走。 顺流而下寻寻觅觅,仿佛就在水中的滩地。 四、赏析句子: (一)层次结构   此诗三章重叠,各章均可划分为四个层次:   首二句以蒹葭起兴,展现一幅河上秋色图:深秋清晨,秋水森森,芦苇苍苍

资源预览图

第12课《蒹葭》知识梳理及练习   2021-2022学年部编版语文八年级下册
1
第12课《蒹葭》知识梳理及练习   2021-2022学年部编版语文八年级下册
2
第12课《蒹葭》知识梳理及练习   2021-2022学年部编版语文八年级下册
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。