江苏省徐州市睢宁县菁华高级中学教学课件：苏教版语文必修三专题三 拿来主义（共34张PPT）

中国一向是闭关主义，1840年的那场战争，却让列强轰开了国门，拿走了他们想要的，也送来了他们想送的——鸦片。这是我们中华民族倡导的“礼尚往来”吗？ 烟枪 拿来主义 鲁迅 教学目标 1、明确“拿来主义”含义。 2、结合历史背景，理解作者提出“拿来主义”的原因。 3、学习本文运用类比进行论证的方法，正确理解类比论证的含义。 本文写于1934年6月4日，那是中华民族灾难深重的年代。日本帝国主义占领我国东北三省之后，妄图进一步占领华北地区，中华民族面临严重危机，而国民党反动政府顽固推行“攘外必先安内”的卖国反共政策，对外出卖国家领土，对内实行反革命的军事“围剿”和文化“围剿”。文化界的反动文人随之叫嚷“发扬国光”，以此来对抗革命文化的传播和发展。 革命阵营中一些同志在如何对待文化遗产的问题上，在不同程度上存在着错误思潮和观念。为了揭露和打击敌人，为了澄清认识，鲁迅先生写了这篇《拿来主义》，阐明了马克思主义批判地继承文化遗产的原理和方法，提出了实行“拿来主义”的正确主张。 背景介绍 鲁迅简介 鲁迅(1881——1936)原名周树人1918年5月,首次用“鲁迅”为笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说《 》，对人吃人的制度进行猛烈地揭露和抨击，奠定了新文学运动的基石1918—1926年间，陆续创作出版了小说集 《 》、《彷徨》、《故事新编》；散文诗集《 》；散文集《 》杂文集《 》《 》《华盖集续编》等专集，表现出爱国主义和彻底的民主主义的思想特色。其中，１９２１年１２月发表的中篇小说《阿Ｑ正传》，是中国现代文学史上杰出的作品之一。 狂人日记 呐喊 坟 野草 朝花夕拾 华盖集 本文文体 这是一篇杂文，杂文常以议论的表达方式为主，颇似传统的议论文。因此作者通常会在文中树立自己的观点并进行阐述。 那么，针对“学艺上的东西”，针对中外文化遗产如何继承的问题，作家鲁迅先生在本文同样阐明了自己的观点， 即是—— ＿＿＿＿＿＿ 拿来主义 基础检测 残羹冷炙 针灸技术 心力交瘁 zhì jiǔ 孱头 蹩进 吝啬 sè 脑髓 suǐ 自诩 xǔ càn c