江苏省徐州市睢宁县菁华高级中学教学课件：苏教版语文必修三专题一 发现（共12张PPT）

发现 闻一多 1、进一步了解现代诗的特点，学习体会本诗直抒胸臆的抒情手法。 2、通过知人论世的方法，准确理解作者的写作意图。 3、在反复诵读中品味本诗所表现的炽热的爱国心，和对黑暗现实的失望和愤怒。 学习目标 作者简介： 闻一多(1899--1946),原名家骅,字友三，又改名一多。1899年11月24日生于湖北浠水。他是一名杰出的爱国诗人、文史学者、民主战士。曾留学美国。早年参加新月社，提倡新格律体诗，倡导“三美”主张，即音乐美、绘画美、建筑美。他的诗具有极强的民族意识和民族气质。代表作《红烛》、《死水》等。 1946年7月15日，因怒斥特务杀害李公朴等爱国志士，被国民党用卑劣手段刺杀于昆明。 写作背景 1922年，闻一多从清华大学考取公费赴美留学。按照清华学校当时的规定，学生公费赴美留学，可以学习4～5年，有的同学想方设法延长留美期限，而具有强烈民族自尊心的闻一多不满美国的种族歧视，刚到三年不等文凭到手，就断然决定提前回国。 1925年6月1日，回国的轮船驶进了上海吴淞口，祖国江南的初夏景色，一片苍翠，闻一多手扶栏杆，心情万分激动。他突然脱下上身的西装扔到江里，他要让祖国的滔滔江水洗尽留美生活中所受的洋气，他卷起衬衫袖口，昂首高呼：祖国，我回来了！然而诗人回国之后，见到的祖国和他渴望的祖国并不完全一样，一九二五年前后，中国正面临军阀混战的局面。“五卅”惨案的斑斑血迹，噩梦一样的现实，使诗人心里无比痛苦，他在美国所想象的美丽祖国的形象破灭了，他赖以支撑的精神支柱仿佛倾折了。正是在这种激情的感染下，闻一多写出了这首令人振聋发聩的诗——《发现》。 1、下面我们来品读一下这首诗，想一下作者“发现”了什么。 自学指导一 明确：诗人发现“这不是我的中华，不对，不对!”。 　 诗人发现“你（祖国）在我心里”。 自学指导一 2、你认为《发现》这首诗应该怎样读呢？ 明确：（1——2）句中“血”“泪”有痛苦之感，应该缓慢深沉。 （3——4）句中“风”“火”表达了诗人的激动与热情，要读得有喜悦之情。 （5——8）句中要读得慢一些来显示心中的绝望之情。 （9——10）句要读出急切之情。 （11——12）句要读出惊讶、顿悟的深情。 自学指导二 l．诗人带着满腔