《咬文嚼字》课件（38张PPT）2020-2021学年高中语文苏教版必修三 语言存在的家园

咬文嚼字 朱光潜 1 课前准备 第一章 第二章 第三章 课中探究 课后思考 目录 2 课前准备 第一章 3 课前准备 某学校有两个食堂。大食堂为学生食堂，小食堂为老师食堂。由于小食堂供应小炒，所以学生周末便到小食堂打牙祭，常常弄得老师吃不上饭。 为此，小食堂贴出一张告示，内容如下：经研究决定，本食堂专卖老师，考虑到学校的实际情况，兼卖学生。但先卖老师，卖完老师，再卖学生，卖完为止。 食堂的故事 4 课前准备 朱光潜 朱光潜(1897--1986)，笔名孟实、孟石，安徽桐城人。 现代美学家、文艺理论家。 他学贯中西，博通古今，是我国现代美学奠基者之一。 作者简介 代表作 《诗论》《文艺心理学》 《西方美学史》《谈美书简》 桐城派 安徽桐城：地灵人杰→桐城派散文家：方苞、刘大櫆、姚鼐。 文章特点：简洁，朱光潜早年曾在桐城派古文学私塾中读书，旧学功底很深。 5 课前准备 文艺随笔是一种形式灵活、笔调轻松、富有趣味性的文学批评样式。 随笔很注重内容的知识性，它不像规范的论文那样，注重逻辑和理论论证，而是选用富有趣味性的材料作铺垫，从中引出对某种观点和哲理的议论，再与文学领域的有关话题联系起来加以评论。 与此相关，随笔的行文很讲究文采，笔调轻松活泼，亲切随意，深入浅出。批评家常以生动的述说、形象的描绘和巧妙的比喻创造出富有诗意的境界，寓抽象的道理于具体可感的图画之中，尽量避免枯燥的说理和严谨的论证，增强了文章的可读性和艺术魅力。 既有文学性，又有理论性，既富有情趣，又富含理趣。 文体简介 6 课前准备 正音正字 倒涎(xián) 茗(míng)烟 锱(zī)铢(zhū)必较 没镞(zú) 岑(cén)寂 蕴(yùn)藉(jiè) 俗滥(làn) 灞(bà)桥 付梓(zǐ) 王嫱(qiáng) 尺牍(dú) 字音提示 字义提示 （1）流弊：滋生的或相沿而成的弊端。 （2）尺牍：书信。 （3）付梓：把稿件交付刊印。 （4）锱铢必较：对极少的钱或很小的事，都十分计较。 （5）推陈翻新：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展。 7 课中探究 第二章 8 课中探究 什么是咬文嚼字？ 为什么要咬文嚼字？ （是什么 为什么） 第1-5段 壹 怎样正确地咬文嚼字。 （怎么办） 第6-7段 贰 得出结论。 第8段 叁 朗