内容正文:
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探寻这些大学校训来源
大学之道
礼记·大学
语言建构
与运用
审美鉴赏
与创造
文化传承
与理解
了解《大学》主要内容,掌握文中重要的文言词语和特殊句式,理解并背诵课文
理解《大学》中的“三纲”“八目”,并了解这些内容之间的逻辑联系
结合人生经验和社会现实,思考《大学之道》在实现自我人生价值中的指导意义。
课程目标
半部《论语》治天下
一帧《礼记》誉千秋
关于《大学》
《礼记》
《大学》本出《礼记》。《礼记》相传为孔门弟子及其再传弟子所作,又名《小戴礼记》《小戴记》,成书于汉代,为西汉礼学家戴圣所编,是中国古代一部重要的典章制度选集。全书共二十卷四十九篇, 书中内容主要写先秦的礼制,体现了先秦儒家的哲学思想、教育思想、政治思想、美学思想,是研究先秦社会的重要资料 ,是一部儒家思想的资料汇编。
在流传过程中,经董仲舒、郑玄、孔颖达和宋代理学家如程颢、程颐等大儒的推崇,《礼记》在儒家政教系统中的地位日益提升。
朱熹把《大学》《中庸》两篇从《礼记》中抽离出来并做章句,为《论语》《孟子》做集注,合成《四书章句集注》。宋元以降,《大学》《中庸》《论语》《孟子》成为封建科举考试的钦定书,而《大学》则是四书之首。
何谓“大学”
朱熹《大学章句序》:
人生八岁,则自王公以下,至于庶人之弟,皆入小学,而教之以洒扫、应对、进退之节,礼乐、射御、书数之文;及其十有五年,则自天子之元子、众子,以至公、卿、大夫、元士之适子,与凡民之俊秀,皆入大学,而教之以穷理、正心、修己、治人之道。此又学校之教,大小之节所以分也。
何谓“大学”
大 学
大学即伦理、政治、哲学等方面“穷理正心,修己治人”的治国安邦的大学问。(治国、理政)大学之道:大学的宗旨,大学的最终目的。
小学主要教授学生“洒扫、应对、进退”,“礼、乐、射、御、书、数”等基本礼节和文化基础知识(研究文字训诂、音韵方面的学问)
《大学》只有两千一百多字,课文节选的两段是开篇部分,只占全文篇幅十分之一左右,但是《大学》的总纲,后世学者常用“三纲八目”来概括。
在古代指“大人之学”(大人:德行高尚、志趣高远的人)
作品简介
“三礼” 即《礼记》《周礼》、《仪礼》三部儒家经典的合称。
“五经”儒家典籍《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》的合称,为历代儒