儒道墨三家思想对比-2022-2023学年高二语文选择性必修上册同步精品课件（统编版）

儒道墨思想对比 学习活动一：梳理概括，理清观点 主要观点 《论语》十二章 《大学之道》 《人皆有不不忍人之心》 《老子》四章 《五石之瓠》 《兼爱》 核心是“仁”，重义轻利、安贫乐道、追求真理、自我反省、文质兼备、克己复礼、己所不欲，勿施于人、持之以恒 三纲八目 四端说：恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心、 有无相生；加强修养，谦和守中；自知、自胜、知足、强行；防微杜渐、防患未然 有用与无用，逍遥自在，绝对自由 兼相爱，交相利 活动二、含英咀华，析同辨异 分别探讨儒、道、墨各家之间学说观念、处事态度之间的异同，探究之中差异形成的原因。 儒道思想比较 儒家 道家 为人 “仁” “义” 恢复自然本性、 内圣外王 处世 符合“礼” 依道处事 居后不争 治国 “爱人” “仁政” “王道” “以民为本” “无为”而治 “小国寡民” 墨家 兼相爱、交相利 “节用” “节葬” “非乐” 兼爱、 非攻、 同：都旨在解决社会纷争，恢复社会的安定。 儒与墨：儒家以“礼乐”治国，而墨家则反对“礼乐”，儒家“仁爱”思想与墨家有相同之处，最大的不同在于儒家的仁爱是有等级的爱，“君君臣臣父父子子”，而墨家的“兼爱”则是一种平等的爱，超越了地位、阶级等区别。 儒与道： 孔子：看到礼崩乐坏、社会动乱的现象，积极寻求解决办法——使人心向“仁”，以“礼”规范行为，从而维护社会稳定。 老子：看到社会动乱、战事纷纭的现象，思考其原因，认为是人性的堕落导致了社会的纷争，而人性的堕落正是由文明的发展导致的，故而他找到的解决办法是——抛弃文明的干扰（绝圣弃知、绝仁弃义、绝巧弃利），回到人性的起点（见素抱朴），回到原始的社会（小国寡民……民至老死不相往来）。 儒道墨思想诞生的时代背景 春秋时期——西周控制力日渐减弱，诸侯国群雄并起，战乱纷争，礼崩乐坏。见于史书的诸侯国128个，36名君主被弑杀，480多起战事，450余次诸侯盟会。诸侯国内部的矛盾凸显出来，不少诸侯国的国政被国内公族、卿大夫掌握，公族、卿大夫和国君之间矛盾尖锐，甚至出现了国君被逼出逃、臣子弑君篡国的事情。到了战国时期，周天子更是名存实亡。几个实力强大的诸侯国都想通过战争吞并其他国家，统一天下，它们之间爆发战争规模更大，杀人更多。 原 因 孔子偏重于对社会伦理问题，特别是人与人的