内容正文:
专题2
第1课时 人类认识原子结构的历程
原子核的构成
人类对原子结构的认识
第三单元
1
学习目标
1.以原子结构模型为例,能从宏观和微观结合的视角理解原子结构模型提出的证据。
2.初步形成模型建构的认知方式,培养证据推理与模型认知的化学核心素养。
3
原子核
核外电子
质子
中子
质子
中子
4
5
A-Z
相对质量
整数
质子数
质量数
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8
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三、认识原子的构成
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四、元素、核素、同位素的比较
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谢 谢!
一、人类认识原子结构的历程
二、原子核的构成
1.原子是由 和 构成的,原子核又是由 和
构成的, 带正电, 不带电。
2.元素、核素、同位素的关系
3.质量数:将原子核内所有的质子和中子的 取 ,加起来所得到的数值。
4.原子的表示符号:eq \o\al(A,Z)X表示 是Z, 为A的一种X原子,X中含有的中子数为 。
注意:原子中一定有质子和电子,不一定有中子,如eq \o\al(1,1)H,没有中子。阳离子eq \o\al(1,1)H+中只有质子,没有中子和电子。
例1.下列说法中正确的是( )
A.40K与40Ca原子中的中子数相等
B.互为同位素的两种核素,它们原子核内的质子数一定相等
C.人们发现了112种元素,即共有112种核素
D.原子结构模型演变历史可以表示为:
【解析】A项,前者中子数为21,后者为20,错误;C项,一种元素可以有多种核素,错误;D项,顺序错误。
[答案]B
例2.(1)eq \o\al(34,16)S2-中的质子数是 ,中子数是 ,核外电子数是 ,质量数是 。
(2)微粒“AXn-”核外有18个电子,则它的核电荷数为 ,核内中子数为 。
(3)由1Heq \o\al(16,2)O与2Heq \o\al(17,2)O所代表的物质中,共有 种元素, 种原子, 种分子,互为同位素的原子有 。
[答案] (1)16