第一单元 1 观潮-2021-2022学年四年级上册语文【学霸】同步提优练(部编版)

Ⅲ_________参考答案│学霸 参考答案 地流着，在阳光的照耀下闪着点点金光。 第一单元二、1.海潮 2.C涨潮A 1观潮 3.比喻将浪潮比喻成喷射的雪，写出浪潮的气势 课内重点提优练 1.B解析：A.屹立，读 yi ；C.崩溃，读 beng ；D.“忧宏大，汹涌澎湃 如”应为“犹如”。 _4.Dⅳ解析：A中的“如此”是比起这里的意思； 2.（1)D解析：霎时：指突然、极短的时间。突然：B中的“八月涛声吼地来”，由远及近；C中是由动 指一种动作或事物的出现，其时间迅速的程度出人态描写转为静态描写。 5.片刻之间浪潮便退向江海汇合之处回归大海，它 意料。奔腾：原指马奔跑的样子。还可以比喻水以 及幻想、情思、精神等抽象事物。沸腾：指液体汽所卷起的座座沙堆在阳光的照耀下像洁白的雪堆。 化，引申为表现人群的激动与兴奋。逐渐：侧重于综合能力拓展练 地利：钱塘江口形状类似喇叭，潮水进得去，出不 表示有一定惯性的发展。渐渐：表示程度或数量逐 步缓慢增减。依然：指的是照旧。仍然：表示情况来大风：八月十八，大风来袭，潮水借风而行 持续不变或恢复原状。根据语境，可知选D。2ⅳ走月亮 _（2)B解析：但是：用在后半句话里表示语义的转课内重点提优练 折，往往与“虽然、尽管”等呼应。然而：连词。用在1.D解析：A.风俗 su ；B.田埂 geng ；C项全对； 后半句话的开头，表示转折。“只有……才……”表D.稻穗 sui ，鹅卵石 luan 。 示必备条件，即缺少了这个条件就不能产生后面的2.C解析：A.程度深；B．因常接触而知道得清 那个分句指出的结果，但有了所说的条件，也不一楚；D.熟练，对某种工作精通而有经验。 定能产生所说的结果。“只要……就……”表示足3.Bⅳ解析：洒满：把水洒得到处都是。铺满：全 够条件，即有这个条件就会产生后一个分句指出的部、完全地铺上或覆盖上。“突然”是表示情况在很 结果。“因为……所以……”表示因果关系。“如短的时间里发生，突如其来，令人觉得很意外，一时 果……就……”表示假设关系。根据语境，应该选无法应付。“忽然”有表示事情很快地发生或变化 B。（3)C解析：画波浪线句子和A、B、D项都的意思，但比起“突然”，令人意外的程度比较小。 运用了比喻的修辞手法，C项运用的是拟人的修辞运载：装载和运送。搬运：把物品从一个地方运到 手法。另一个地方。“搬载”限定于承受负载。根据语境， 3.C～解析：A和B描写的是潮在远处的情形；可知选B。 D描写的是潮水退去的情形。诗句描写的是潮头4.C解析：C项是设问，不是反问。 兴起的情形，与C一致。5.C 4.D～解析：这里的表述反过来了。“观潮”的“观”6.A解析：走月亮是吴地的旧俗，吴地是我国的 是“看”的意思。“天下奇观”的“观”是“景象或样南方。 子”的意思。课外阅读组合练 课外阅读组合练-、1.荷塘BC_A 二、1.俏娇，在于她的色泽美，在于她无与伦2.声音姿态 比的静3.比喻拟人。将雨后荷叶摇曳的姿态更加形象、 具体地描绘出来，表达了作者对雨后荷塘迷人景色 2.比喻江水翡翠绿玉 的赞美之情 比喻的修辞手法及作用 4.(1)√（2)×解析：这段内容只有引出下文的 _①运用了比喻的修辞手法，将××比作×作用，并没有承接上文。（3)√ 〈；②写出了……；③表达了……的情感/态度。示例：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 三、1.圆，柔和，温顺，清晰、暖洋洋灰白，散漫、 3.B、解析：全文只在开头结尾提及“梦”春江。凌乱，模糊 4.（1)×解析：“将富春江比喻成美人”说法错误，2.城里的家，前后左右都有路灯高照，路灯无数，光 这里运用的是拟人的手法，将富春江当作人来写。影也就无数；无处不在的噪声，让你耳根也无法清 （2）√（3）、净，尾气的腥味，从地上浮到空中。 5.示例：水清凌凌的，如丝绸般滑过。江面很平静3.比喻河面托盘澄澈空灵 1_∠■通 第一单元 1学霸 第一单元 观 潮 ☑课内重点 提优练 新题型，抓基础重点， 1.下列各组词语中，字音、字形完全正确的一项是 ( A.盐水(yan) 屹立(g) 依据 B.薄弱(b6) 鼎力(ding) 河堤 C.贯彻(guan) 崩溃(ben)拥堵 D.震动(zhen)要时(shà) 忧如 2.阅读下面语段，回答问题。 ,雨大得像是天上的银河泛滥了一般，从天边狂泻而下。前半夜雨势急骤，声音慷 慨激烈，如百马齐鸣，如万马 。一直到后半夜，雨 小了几分。()，那座裂了 缝的小桥 无人修补，仿佛要被河水冲塌了一般。村支书说，()再筹不到资金修缮的 话，乡亲们以后可能()得渡船过河。这个时候，()大家齐心协力，一起努力，()能给 村里修一座新桥。 (1)在文中横线上填入词语最恰当的一项是 () A.霎时沸腾渐渐仍然 B.突然奔腾逐渐依然 C.