必修1 第三单元 收入与分配（讲义）-2023高考政治一轮复习【新高考方案】高三总复习（老教材 新高考）

必修① 第三单元 收入与分配 第七课个人收入的分配 ；2.选A上调最低工资标准，是提高劳动报副在初次分配中比 重的重要举措，有利于引导企业承担社会责任，促进社会公 NO.1在自主串忆中落实必备知识 平，①②正确：按劳分配是公有制经济的分配原则，而上调最 [循图忆知]①生产资料所有制②个人消费品③劳动数 低工资标准并不是仅仅上调公有企业，非公企业的最低工资 量和质量④多劳多得，少劳少得⑤生产资料公有制 标准同样需要上调，③不选；上调最低工资标准对企业来说 ⑥生产力⑦劳动⑧生产要素⑨共同富裕 是增加了负担，但是能够调动劳动者的劳动积极性和主动 ①按劳分配为主体①多种分配方式并存 ②居民收入 性，所以并不是不利于企业的健康可持续发展，④不选。 ③劳动报酬④更合理、更有序 考之源 [微点判断] 提示：①促进经济高质量发展，增加居民收入，为扩大中等收 1.提示：×社会主义公有制条件下生产力的发展水平，是实 入群体比例奠定坚实的物质基础。②坚持和完善按劳分配 行按劳分配的物质基础。 为主体、多种分配方式并存的分配制度，为扩大中等收入群 2.提示：×让数据要素按贡献参与分配一定程度上会拉大收， 体比例提供制度保障。③运用好财政、税收政策，理顺国家、 入差距，不利于实现社会公平。 企业和个人之间的收入分配关系，增加低收入者收入，调节 3.提示：×坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存 过高收入，扩大中等收入群体比例。④加强社会保障体系建 的分配制度，是实现社会公平重要的制度保证，实现社会公 设，为稳定和扩大中等收入群体比例提供基础保障」 平还需在初次分配和再分配等方面采取相应的措施。 N).3在议题探究中做到发展应用 4,提示：×处理好做大蛋糕与分好蛋糕的关系，既要提高效 率，又要促送公平 [热点材料·探究分析] 5.提示：×实现收入分配公平有利于实现发展成果由人民共享， :1.提示：农民的务工收入属于按劳分配，参股分红属于按资本 政府要腹行好再分配调节职能，加快推进基本公共服务均等化。 要素分配。该地采取这种分配方式，是对集体土地所有权合 理、合法性的确认，能增加农民收入，调动农民生产积极性， O.2在系统考点中强化关键能力 推动该地经济发展。 [考点一 2.提示：坚持居民收入增长和经济增长基本同步、劳动报酬提 考之向 高和劳动生产率提高基本同步。这是实现社会公平的重要 1.选A该条例完善了科技要素参与分配的机制，有利于增强 举措，有利于理顺国家、企业和个人三者的分配关系，实现发 创新对发展的引领作用，体现了国家对知识、人才和创造的 展成果由人民共享，也有利于合理调整投资与消费的关系， 尊重，①③符合题意。在我国，劳动者在企业发展中居于主 促进经济社会协调健康发展。 体地位，②表述错误。题意与④无直接关系 3.提示：如果最低工资标准过高，会引发企业人力成本压力增 2.远D非公有制企业里工人的工资收入不属于按劳分配所 加，若造成企业亏损甚至关闭，最终还是劳动者的利益受损 得，①错误：公有制经济中职工的收入不全属于按劳分配所 所以最低工资标准的确定必须适合当地的实际情况，才是健 得，②错误，③④当选。 康可持续的 考之点 类材集训·迁移练通] 1.选B这一论断是对我国社会主义市场经济长期探索的总 1.选C生产要素按贡献参与分配，不属于再分配范畴，①说 结和肯定，这有利于保持现行分配方式的稳定性，让生产要 法错误；按知识、技术要素分配不属于财产性收入，③说法错 素的活力得到迸发，①③当选，“看得见的手”是指国家的宏观调 误：构建充分体现知识、技术等创新要素价值的收益分配机 控，而市场在资源配置中起决定性作用，②错误；这一论断表明 制，有利于充分发挥知识、技术等创新要素的价值，激发科技人 我们既要发展好公有制经济也要发展好非公有制经济，④错误 才的创新活力，让创造财富的源泉充分涌流，从而推动科技成果 2.选A党的十九届四中全会首次增列“数据”作为生产要素 转化为现实生产力，提高自主创新能力，②④观，点符合题意。 参与分配的机制，有利于激发数据要素的活力，让创造社会 2.选D创新是发展的基，点，材料没有涉及创新，①不符合题 财富的源泉充分涌流，引导企业重视数据要素推动数字经济 意；上调养老金，有利于理顺分配关系，实现社会和谐，实现 发展，①②当选；③说法过于绝对，排除：增列“数据”作为生 共享发展，促进社会公平，②④符合题意：养老金不属于劳动 产要素参与分配并未体现调整收入分配格局，④不选。 报酬，③错误。 考之源 3.选C现有72个永联村民开店经营，孵化出23个村民老 提示：生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。科研 板，带动就业600余人，体现了土地和劳动力的优化配置，② 人员发明成果所得属于按生产要素分配所得。意见（试行） 符合题意；