第3课 哦，香雪-2022-2023学年高一语文必修上册同步精品课件（统编版）

1 哦，香雪 ——铁凝 哦，香雪 请立足全文情节，结合香雪这个主要人物来考虑分析，并且试用你觉得最好的感觉和声音读这个题目。 “哦”的读音和意义：《现代汉语词典》P354、1011 ①é：吟哦 ②ó：哦，怎么回事？ ③ò：哦，我明白了。 ④ò：哦，我一定会改的。 ⑤ò：哦，太棒了！ 低声唱，吟咏。 疑问、惊奇等。 领会、醒悟。 承诺、答应。 惊喜、赞美。 环境+人物+情节=小说 小说是以什么为背景的？ 主要描写了哪些人物？ 主要通过哪几个故事情节表现的呢？ 背景 一个位于北方大山深处的偏僻小山村 台儿沟 人物 一群淳朴、善良但性格迥异的山村少女 情节 1、姑娘们对“北京话”的议论 2、姑娘们与旅客做生意 3、香雪渴望有一个铅笔盒 4、香雪夜走三十里路得到心爱的铅笔盒 概括故事情节： 火车在台儿沟停留一分钟，带给以香雪为代表的一群淳朴、善良但性格迥异的山村少女一些变化。 她们议论“北京话”，与旅客们做生意，农村少女香雪用一篮子鸡蛋向火车上一位女大学生换来一只渴望已久的铅笔盒，并由此独行了30里夜路。 思考： 1、火车开进深山以前，台儿沟是个什么样子？ 2、火车开进深山以后，台儿沟发生了怎样的变化？ 3、“大山”、“火车”并不仅是实物，请同学们根据它们的特点思考一下它们象征了什么？ 火车开进深山以前，台儿沟是个什么样子？ 第五段（p73） 火车开进深山以后，台儿沟发生了怎样的变化？ 带来了现代文明的风尚，以往的宁静被搅乱； 商品经济走进了深山； 香雪的追求更是超出了物质层次的要求，有了精神追求。 “大山”、“火车”并不仅是实物，请同学们根据它们的特点思考一下它们象征了什么？ “大山”象征着封闭、传统 “火车”象征着开放、现代 感知人物形象： 火车的进入，使台儿沟的少女们得以接触外面的世界，那么她们的追求相同吗？（或者：她们的关注点是否一致？） ① 凤娇——忙着看头饰、手表，和“北京话”做买卖。她注意到的不是妇女头上的金圈子，就是比指甲油盖还小的手表。总是用鸡蛋、红枣等土产换回自己喜爱的发卡、纱巾、甚至花色繁多的尼龙丝袜。 ② 香雪——注意的是车厢里的学生书包；打听北京的大学、配乐诗朗诵、铅笔盒，渴望交换铅笔盒。 因为香雪是她们全村唯一的初中生，文化知识和文化追 求使她与其他姑娘的问题和物品需求都不一样，也正是 这样，原