精品解析：江西省赣州市南康区2021-2022学年八年级下学期期末语文试题

可学科网 组卷网 赣州市南康区2021-2022学年度第二学期期末检测 八年级语文试题卷 一、语言文字运用(10分) 1.下列句子中，没有错别字且加点字注音全部正确的一项是() A在风云变换、改朝换代的轮回中，读书人的思想与八百里秦川厚土，与贯穿数千年的历险情节一起，驰 骋(chn)于一片朔风疆场，找到了人生真谛(di)。 B.山随水走，水围山转，坚硬山与柔软的水配合得如此默契(q),一路送我们向前流，埋头静静地诅嚼 (jiao)着时光。 C.成长就是一次漫长的跋(ba)涉旅程，只有一步一个脚印地走过了，才能用虔(q)诚的双手摘取到 胜利的玫瑰。 D.这里的山水景致带着西北人粗犷(kuang)豪放的性格，重峦叠障，山道雄险，漫步于山野沟壑(he), 景色迷人。 2.在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是() 你不必穿越时空，通过《论语》《史记》《资治通鉴》等古代经典，便可温故而知新、彰往而察来，不 必舟车劳顿，借助唯美的文字，便可领略“日出江花红胜火”的一、“窗含西岭千秋雪”的：不 必远渡重洋，翻阅《哈姆雷特》《红与黑》《老人与海》等西方名著，便可感受山海之外的民情、的 人物，让人有 的感觉。书籍蕴含着种奇的魔力，蕴藏着无限的可能。 A,绚丽 邈远 栩栩如生 身临其境 B.富丽 邈远 惟妙惟肖 身临其境 C.富丽渺茫 栩栩如生 历历在 D.绚丽渺茫 惟妙惟肖 历历在目 3.下列句子没有语病的一项是() A,他无法理解劳动内涵、不珍视劳动价值的根本原因是没有经历过劳动造成的。 B.体育运动是提高人民健康水平重要途径，是满足人民群众对美好生活的向往，促进人的全面发展。 C,为了节约资源保护环境，不仅我们要在学校、商场等公共场所将垃圾分类投放，还要在居家独处时将垃 圾分类整理好。 D,候鸟迁徙季，鄱阳湖畔的鸟群展翅飞舞，嬉戏追逐，成为人与自然和谐相处的美丽风景线。 4给空缺处选填语句，最恰当的一项是() 有位北方老大爷来游庐山，途中不幸被荆棘划破了裤角，游兴大减，不肯继续登山，机灵的女导游笑 着对他说：“”，听了这句话，老大爷开怀大笑，高兴地继续跟导游登山观景了。 第1页/共7页 可学科网空组卷园 A我们的庐山就是这样，荆棘多，但只要你小心点，不就不会划破了吗？ B.您看我们庐山的荆棘多么热情好客，拉住您的裤角，不想让您走呢！ C.我们庐山的荆棘多么热情好客，拉住您的裤角，就是不让您走。 D.我们庐山的荆棘就是这样，它不想让谁走，就拉住谁的裤角，您最好别走。 5.某班围绕“和为贵”展开讨论，下面是四位同学的发言记录，其中偏离议题的一项是() A.甲：我认为“和为贵”，首先贵在个人之“和”，只有人与人之间“和”了，才能使这个社会、这个国 家达到“和”的状态。 B.乙：我认为“和为贵”，还应包括人与自然的和谐相处，只有这样，才能让我们的社会可持续地发展下 去。 C,丙：我认为礼节是人和人交往的礼仪规矩，它是人对人表示尊重的形式，包括动作形式和语言形式，如 握手、问候、道谢等。 D.丁：我认为“和为贵”不是无限度的，它是有一定的原则的。比如对那些危害国家安全和人民利益的犯 罪分子，我们绝不可以讲“和”。 二、古诗文阅读(20分) (一)（每小题2分，共4分） 阅读下面这首古诗，完成下面小题。 螺川①早发 [清]王猷定 月落秋山晓，城头鼓角停。 长江流远梦，短棹拨残星。 露湿鸥衣白，天光雁宇青。 苍茫回首望，海岳一孤亭②。 [注]①螺川：螺山，形状似螺，在江西吉安县北十里。②孤亭：这里指螺川。 6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是() A首联分别从视觉、听觉方面写螺川风光，为后文写景、抒情打下基础。 B.额联中“梦”“星”既说明行舟时辰之早，又体现了诗人是在睡眼朦胧中离别螺川的。 C.颈联承上联扩大视野，放眼天际水涯，写舟中近看的赣江秋晓。 D.这首诗融情入景，描景成画，清峭的意境中充溢着作者丰富的情感。 7.从诗歌尾联的描绘的情景中可以看出作者表达了怎样的情感？ (二)(10分) 阅读下面文言文，完成下面小题 第2页/共7页 可学科网 。组卷网 陆绩，三国时吴人也。其父康，曾为庐江太守，与袁术交好。绩年六岁，于九江见术。术令人出橘食 之。”绩怀三枚，临行拜辞术，而橘堕地。术笑日：“陆郎作宾客而怀橘，何为耶？”绩跪答日：“是橘甘 欲怀而遗母。”术曰：“陆郎幼而知孝，大必成才。”术奇之，后常称说。 伯俞有过，其母答之，泣。其母日：“他日答子，未尝见泣，今泣，何也？”对日：“他日俞得罪，答 尝痛，今母之力表，不能使痛，是以泣也。” 司马芝，少为书生，避乱荆州，于鲁阳山遇贼，同行者皆弃老弱走，芝独坐守老母。贼至，以刃临芝， 芝叩头曰：“母老，唯在诸君[]！”贼曰：“此孝子也，杀之不义。”遂得免害，以鹿车推载母。 [注]唯在诸