第3课《古诗词三首》第一课时（分层作业）-【上好课】六年级语文上册部编版

第3课 古诗词三首 第一课时 分层作业 作业分类 作业内容 分层要求 基础类 1. 给加点字选择正确的读音，打“√”。 （1）宿（sù xiǔ）建德江 （2）移舟泊（b6 pō）)烟渚，日暮客愁新。 （3）卷（juǎn juàn ）地风来忽吹散（sǎn sàn）,望湖楼下水如天。 （4）旧时茅店社林边，路转（ zhuǎn zhuàn）溪桥忽见（xiàn jiàn）。 2. 给下面的加点字选择正确的解释。 （1）移舟泊烟渚（ ） A.漂泊 B.停船靠岸 C.吹 （2）白雨跳珠乱入船（ ） A.跳动的水珠 B.跳动的珍珠 C.跑进船里的水珠 （3）旧时茅店社林边（ ） A.往日 B.陈旧的时间 C.很久 3. 指出下列诗句运用的修辞手法。 （1）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 （ ） （2）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 （ ） （3）野旷天低树，江清月近人。 （ ） 必做题 提升类 1.回顾古诗内容，下列说法正确的一项是（ ） A.本课选的三首古诗词都是宋朝诗人的作品，三位诗人都以独特的视角，抓住独特的景物描写，把自己真实的情感流于笔端。 B.《六月二十七日望湖楼醉书》中“醉”字不仅有“醉于酒”之意，更有“醉于景”“醉于心”之绝妙处。 C.《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》写的都是月夜美景，表达的思想感情也相同。 D.《西江月·夜行黄沙道中》中，词的下片由静而动，由景到事，突然的雨，扰乱了作者夜行乡间的乐趣。 2.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 （1）用“/”划分朗读节奏。 （2）这几句以动写静，用 、 、蛙声等动景衬托了夏季月夜的 ,同时作者从“ ”联想到了将来的丰收之景，写出了乡村夏夜的 以及望见丰收的喜悦。 （3）词的前两句运用了对偶的修辞手法，下面没有运用这种修辞手法的一项是（ ）。 A.七八个星天外，两三点雨山前。 B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 C.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 必做题 拓展类 1.有感情朗读古诗词，制作配乐朗读视频。 2.暑假，王林和爷爷奶奶来到公园散步，他看到柱子上有副对联，当时就大概记了下来。可是回到家又忘了，请你帮他选择恰当的字填在括号里。 时 树 云 水 两（ ）梅花一潭（ ） 四（ ）烟雨半山（ ） 选做题 自我评价 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！ 教师评价 参考答案： 第一课时 一、基础类 1.sù bó juǎn sàn zhuǎn xiàn 2. B B A 3. 拟人 比喻 拟人 二、提升类 1.B 2.（1）明月/别枝/惊鹊，清风/半夜/鸣蝉。稻花香里/说丰年，听取/蛙声一片。 （2）惊鹊 鸣蝉 宁静 稻花香 宁静优美 （3）D 三、拓展类 1.录制视频时注意读准字音，读出感情。 2.树 水 时 云 2 学科网（北京）股份有限公司 $