精品解析：江西省抚州市2021-2022学年八年级下学期期末语文试题

抚州市2021—2022学年度下学期学生学业质量监测 八年级语文试题卷 说明：1.本卷共有五大题，23小题，全卷满分120分，考试时间150分钟。 2.本卷为试题卷和答题卡，答案要求写在答题卡上，不得在试题卷上作答，否则不给分。 3.所有考试结束3天后，考生可凭准考证号登录智学网（www.zhixue.com）查询考试成绩，密码与准考证号相同。 一、语言文字运用（10分） 1. 下列句子中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是（ ） A. “零口供”案件，指犯罪嫌疑人在刑事诉讼（sòng）中缄（xián）口不言、拒绝陈述，或者只单纯进行无罪辨解的案件。 B. 骐骥的意义常在弛骋之上，而不是停留在驿站之中；老骥的志向常在千里之外，而不是骈（bìng）死在槽（cáo）枥之间。 C. 随着气温下降，黄河故道国家湿地公园迎来候鸟迁徙（xǐ）高峰，大批候鸟在沼（zhǎo）泽地休息、觅食，成为秋日里的一道别样风景。 D. 我们青年人，既是追梦人，也将是圆梦人。我们屹（qǐ）立于时代潮头，志存高远，让青春旗帜永不褪色；我们奔跑在青春征途上，突破羁绊（bàn），突破束搏，让青春之火呈燎原之势，让青春之花永不凋零。 2. 在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当一项是（ ） 《隐者慧医》讲述了一个有关传承与守护的现代传奇，_________的故事情节里，有对中医药文化______的描述。身为中医世家传人，主人公郑道从小________，对中医知识和传统文化颇有见解。他_____成为一名中医传承人，认为“不为良相，便为良医”，梦想着成为妙手仁心、悬壶济世的“侠医”。 A. 扣人心弦 不厌其烦 耳濡目染 渴望 B. 动人心弦 不厌其烦 潜移默化 盼望 C. 动人心弦 不胜其烦 耳濡目染 盼望 D. 扣人心弦 不胜其烦 潜移默化 渴望 3. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 移动时代，手机屏幕成为大众沟通外界、获取知识。 B. 一大批生态宜居的美丽乡村，犹如璀璨的一颗颗明珠，镶嵌在祖国的版图中。 C. 中国医疗队与桑给巴尔人民间的深情厚谊如同弥漫山野的丁香花，融入当地人的生活。 D. 2020年监测显示，全国有六成学生每天户外运动时间不足2小时左右，这是影响视力健康的危险因素之一。 4. 下列填入语段横线上的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 来到冕山之巅，我使劲嚎上一嗓子，或许便成了诗，成了歌，成了上下求索的册页。因为历史，想起天下苍生。_________路是远方，路是信念，路是家国，路也是家园。如今，冕山村正和着时代的脉搏，在中国梦里吹响乡村振兴的号角。 A. 因为苍生，脚下前行的路就在眼前。 B. 因为苍生，想起曾经的往事。 C. 因为苍生，我们继续前行。 D. 因为苍生，想起脚下前行的路。 5. 八年级（2）班开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，下列不能表现诗人追求宁静闲适生活情趣的一项是（ ） A. 常建《题破山寺后禅院》：山光悦鸟性，潭影空人心。 B. 柳宗元《江雪》：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 C. 王维《山居秋暝》：空山新雨后，天气晚来秋明月松间照，清泉石上流。 D. 陶渊明《饮酒》（其五）：结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。 二、古代诗文阅读（20分） （一）（每小题2分，共4分） 阅读下面这首诗，完成下面小题 题龙阳县青草湖 唐温如 西风吹老洞庭波，一夜湘君①白发多。 醉后不知天在水，满船清梦压星河。 【注】①湘君：尧的女儿，舜的妃子，死后化为湘水女神。 6. 下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗的前两句把对历史的追忆与对眼前壮阔的自然景色描绘巧妙地结合了起来，以虚幻的神话，传递出真实的感情。 B. 诗的后两句记梦，写出对梦境的留恋，正面流露出他在现实中的失意与失望。 C. 本诗对梦境的描写十分成功：从梦境的清酣，不难觉察出诗人对于摆脱尘嚣的愉悦，记梦又融合感情，则又有暗中传神之妙。 D. 全诗充满浪漫主义色彩，笔调轻灵，写景记梦，虚实相间。 7. 古典诗词特别讲究炼字。请结合全诗，简要分析第一句中“老”字有何妙处。 （二）（10分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 极乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中，若张盖①。殿前剔牙松数株，松身鲜翠嫩黄，斑剥②若大鱼鳞，大可七八围③许。予弟中郎云：“此地小似钱塘苏堤。”予因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠④，了此山水一段情障⑤乎？ （选自袁宗道《极乐寺记游》，有删改） 【乙】 州城西南隅，有黄鹤楼者。《图经》云：“费祎登仙