专题18 历史唯物主义(第五六课）（2023版 ）-【贝壳备课】2023届高考政治一轮复习高效教学课件（统编版）

基于学科素养本位评价体系 高三政治一轮复习资料 中学政治教材与教学研究 贝壳备课间 联合编制 中学政治教材与教学研究 出品 1 专题18：历史唯物主义（第五六课整合） 必修四《哲学与文化》 基于素养本位评价体系下的高三政治复习课件 中学政治教材与教学研究 贝壳备课间 联合编制 2 逻辑结构分析 必修四 哲学与 文化 树立科学的世界观人生观价值观 模块整体分析 本课主旨分析 突破关键问题 4 01 把握教学主旨 新课程标准具体要求 1.领悟社会存在决定社会意识,理解价值观的形成与时代和环境密切相关 01 2.解析价值观差异与冲突产生的社会根源,能够进行合理的价值判断和价值选择 02 3.理解价值观对人们行为的导向作用,探寻实现人生价值的条件和途径，,践行社会主义核心价值观 03 研读课程标准 明确素养目标 明确社会发展的主体动力和基本规律，正确看待社会发展现象和本质，坚持历史唯物主义，反对历史虚无主义， 明确价值判断和价值选择的标准，明确坚持人民立场，与人民群众实践相结合，从而真正实现自己的人生价值。 科学精神 人民群众的观点，坚持群众路线，人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，自觉站在最广大人民的立场上，做出正确的价值判断与选择，培育和践行社会主义核心价值观，在奋斗和奉献中实现人生价值。 政治认同 明确人生价值实现的道径，在生活中自觉劳动与奉献。走群众路线，注重调查研究、与人民群众实践相结合 公共参与 本专题教学指引 本专题为马克思主义哲学历史唯物主义的内容，历史唯物主义关于人类社会发展一般规律的理论，是马克思和恩格斯所创立，与辩证唯物主义一起构成马克思主义哲学的重要组成部分。把其与历史唯心主义相对。和以社会生活某一局部领域、某一个别方面为对象的各门具体社会科学不同，它着眼于从总体上、全局上研究社会的一般的结构和一般的发展规律。它的任务就是为各门具体的社会科学提供历史观和方法论的理论基础。 本专题复习应围绕“寻觅社会的真谛”“实现人生的价值”以及“坚持历史唯物主义 反对历史虚无主义”三个主题，引导学生探究“社会是怎么发展的”历史是由谁创造的”“人们为什么有不同的价值观”“面对价值冲突该如何选择”“劳动对实现人生价值有何意义”“怎样才能内化于心、外化于行”等议题,带领学生共同探究人的社会生活的本质；社会存在与社会意识的关系