2.落花生 第二课时（课件）五年级上册 部编版

2.落花生 第二课时 上一节课，我们学习了本课的生字，再来看一下这些字词认识了吗？ 吩 咐　 榨 油 便 宜 半 亩 凉亭 石 榴 开 辟 课前复习 初读课文 收花生 尝花生 议花生 种花生 说说课文围绕“落花生”写了哪些内容。 再读课文 第一部分(第1自然段） 种花生和收花生 第二部分(第2自然段） 第三部分(第3-15自然段） 尝花生 议花生 课文分为三部分： 我们家的后园有半亩空地。母亲说: “让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。” 种花生 亩是我国市制土地面积单位。 表示创造新事物、新天地、新事业等意思。 我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。 收花生 表示出乎意料；竟然。 种植花生的过程 买种 翻地 播种 浇水 母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好?”母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。 尝花生 品读课文第二部分，回答下列问题 1.花生丰收了，母亲的提议是什么？做了哪些准备？ 过一个收获节， 母亲叫来了父亲。 把花生做成了 好几样食品。 提议 准备 母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。 母亲非常能干。 点明“过花生节”的地点。 分小组学习课文3-15自然段，思考：文中进行了几次议花生？每一次议花生的内容是什么？你从中体会到什么？ 小组学习 这一家人是怎么议论花生的？ 议花生 姐姐说：“花生的味道很美。” 哥哥说：“花生可以榨油。” 我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。 议花生 分角色朗读课文，说说花生的特点是什么？ 谁能把花生的好处说出来？ 花生的味道很美。 花生的价钱便宜,谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。。 花生可以榨油。 其他好处： 可以做肥料 可以做饲料 请根据课文内容，梳理概括不同人眼中花生的特点。 人物 姐姐 哥哥 “我” 花生的特点 味道很美 可以榨油 价钱便宜 议花生 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：”它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮