内容正文:
第2课时 测量纸带的平均速度和瞬时速度 速度-时间图像
[学习目标] 1.学会安装和使用打点计时器.2.学会测量纸带、制表及记录数据.3.掌握测瞬时速度的方法,会用打出的纸带求瞬时速度.4.理解速度-时间图像,会通过图像描述物体的运动.
一、测量纸带的平均速度和瞬时速度
1.根据纸带计算平均速度
用刻度尺测出n个点之间的间距Δx,测出n个点之间的时间Δt,则平均速度v=.
2.根据打点计时器计算瞬时速度
取包含某一位置在内的一小段位移Δx,根据v=算出这一段位移内的平均速度,用这个平均速度代表纸带经过该位置的瞬时速度.一般地,取以这个点为中间时刻的一段位移来计算.如图1所示,E点的瞬时速度可用D、F两点间的平均速度代表,即vE=.
图1
二、速度-时间图像
1.速度-时间图像的意义:直观表示物体运动的速度随时间变化的规律.
2.速度-时间图像的获得:用横轴表示时间t,纵轴表示速度v,建立直角坐标系.根据测量的数据在坐标系中描点,然后用平滑的曲线把这些点连接起来,即得到v-t图像,如图2所示.
图2
一、测量平均速度和瞬时速度
1.实验器材
电磁打点计时器(或电火花计时器)、8 V交变电源(电火花计时器使用220 V交变电源)、复写纸(或墨粉纸盘)、导线若干、刻度尺、纸带、坐标纸.
2.实验步骤
(1)使用打点计时器获得3~5条纸带.
(2)选择一条点迹清晰便于分析的纸带,测出纸带从打第1个点到打第n个点的运动时间Δt.
(3)用刻度尺测量第1个点到第n个点间的位移Δx.
3.数据处理
(1)测量纸带的平均速度
若电源频率为50 Hz,则从打第1个点到打第n个点,纸带的运动时间为Δt=0.02(n-1) s,纸带的位移为Δx,纸带的平均速度v=.把测量和计算的结果填入表中.
记录项
实验次数
点数n
点划分出的间隔数n-1
运动时间Δt/s
位移
Δx/m
平均速度v/(m·s-1)
1
2
(2)用打点计时器测量瞬时速度
①选取一条点迹清晰便于分析的纸带.
②从能够看清的某个点开始,每隔四个点取一个计数点,每两个计数点间的时间间隔T=5×0.02 s=0.1 s.在纸带上用O、A、B、C、D、…标出这些“计数点”,如图3所示.
图3
用刻度尺依次测出OA、OB、OC、OD、…的距离是s1、s2、s3、s4、…,再利用x1=s1、x2=s2-s1、x3=s3-s2、x4=s4-s3、…确定出OA、AB、BC、CD、…之间的位移x1、x2、x3、x4、….
③运动物体在A、B、C、D、…各点的瞬时速度分别为vA=、vB=、vC=、vD=、….
4.注意事项
(1)如果电源频率为50 Hz,在纸带上数出了n个点,那么它们的间隔数是(n-1)个,它们的时间间隔为(n-1)×0.02 s.
(2)先接通电源再拉动纸带,手拉动纸带时速度应快一些,以防点迹太密集.
(3)计算计数点的瞬时速度时,Δx、Δt应取此计数点前、后两个点之间的位移和时间,即vn=.
(2021·定远育才学校月考)(1)在某次实验中,某同学选出了一条清晰的纸带,并取其中的A、B、C…七个点进行研究,这七个点和刻度尺标度对应的位置如图4所示.(打点计时器所用电源频率为50 Hz)
图4
可求出A点到D点的距离是________ cm.
(2)由实验数据可得A点到D点的平均速度是________ m/s;B点的瞬时速度是________ m/s.(结果均保留两位有效数字)
答案 (1)4.10 (2)0.14 0.13
二、速度-时间图像
如图5所示是一条打点计时器打出的纸带,电源频率为50 Hz,0、1、2、3、4、5、6是七个计数点.每相邻两个计数点之间还有四个点未画出,各计数点到0的距离如图所示.
图5
(1)求出2、4计数点的瞬时速度并填入表格.
v1
v2
v3
v4
v5
v6
数值/(m·s-1)
0.20
0.61
0.70
0.70
(2)在图6直角坐标系中画出运动物体的速度—时间图像.
图6
(3)根据图像定性描述物体的运动情况.
答案 (1)0.40 0.69 (2)见解析图 (3)见解析
解析 (1)由于相邻两计数点之间还有四个点未画出,所以图中相邻两个计数点之间的时间间隔为0.1 s,则v2= m/s=0.40 m/s,v4= m/s=0.69 m/s.
(2)根据(1)表格中数据在直角坐标系中描点,然后连线得到v—t图像如图所示.
(3)从v-t图像中看出,物体在0~4 s内做加速运动,4~6 s内物体做匀速运动.
(多选)做直线运动的物体,其v-t图像如图7所示,下列判断正确的是( )
图7
A.物体在1 s末改变运动方向
B.物体在前3 s内运动