Unit5 Topic3 Section C导学案2021-2022学年 仁爱科普版九年级英语下册

Unit5 Topic3 Section C 一、学习目标 1. 能够正确朗读、理解关于历史人物的文章。 2. 能够 能够正确朗读、理解本课生词。 3、能够正确运用并列连词短语。 二、简述本节课的教学思路与流程（根据具体课题来定） 本课的主活动为1a和3。1a介绍了美国第十六任总统林肯的事迹，通过完成排序任务让学生体验如何按照时间顺序对人物事迹进行描述，1b和1c的阅读任务训练学生的寻读技巧和根据语境猜词的能力。通过２的问题讨论对所学内容进行口头输出，最后设置的写作任务用以训练学生的综合语言运用能力，并要求学生学会在教师的指导下对自己的作品进行修改。通过本节课的学习，鼓励学生用所学语言谈论和描述历史人物，理解名人名言的含义，并以此鞭策自己：在学习上要坚持不懈，永不放弃。 三、自学指导 （一）在文中找到下列单词，写出词性及词义，熟读背并默写。 1、再婚 ________ 2、继母_______ 3、执照、许可证 _________ 4、律师_________ 5、信任 _______ 6、highly ________________ 7、政治家 ______ 8、选举 _______ 9、内战__________________ 10、爆发_________ 11、联邦、协会_____ 12、奴隶________________ 13、丢弃、扔掉___________ 14、释放、解放___________________ 15、射击、开枪 ___________ 16、break up_____________ 17、单元、单位________ 18、walker _________ 19、backwards ________ 20、concern_________ 21、content_________ 22、failure_______________ 23、brief _________ 24、成就、功绩 _________________