内容正文:
【教案】五年级英语上册Lesson9 The U.S.冀教版(三起)
年级
五年级
学科
英语
主备教师
复备教师
课题
Lesson9 The U.S.
课型
新授
教材分析
本课主要是学习美国的地图、国旗、首都、主要官方语言为载体进行学习。学习语言和名胜古迹等知识
学情分析
教师向学生说明本节课的任务是“了解美国“:让学生明确本节课的学习目标,旨在使学生有目的进行学习,能给学生一定的思维启示,明晰自己的学习思路,课后容易检验自己的学习效果。
教学目标
1. 学生能听懂、会说、认读并书写以下词汇of, star
2. 学生能认读、理解并运用下列句子:
They speak…
3. 学生能介绍有关美国的基本信息,知道美国的重要景点,在地图上能够找到美国的位置。
情感目标:
创设学习情境,激发学生学习的热情和兴趣,提高学生学习的积极性和主动性。
文化意识:
1. 要求学生学会如何分享对世界的看法,并比较和对比中国和美国生活方面的不同。
2. 了解美国的文化,并和中国相比较,能简单描述中美文化差异。
教学重点难点分析
掌握单词U.S. know
灵活运用句型What country is this ? Do you know?
教学策略分析
这节英语课教学以学生为主体,以训练为主线,以能力的培养为宗旨。倡导积极与他人合作,共同完成学习任务,使学生在教师的指导下,处理遇到的问题,通过感知、实践、参与和合作等学习方法完成任务,感受成功。
课前准备
教师
多媒体
学生
预习课文
教学活动过程设计(第 课时)
教学环节
教学活动
设计意图
教师活动
学生活动
Part 1: New Concepts
1、Demonstrate to learn know
(1)T:(指着中国或加拿大)What country is this ?(指着一个学生)Do you know?
S甲: 。
T:Yes! You know this country. This is China/Canada. (指着另一个学生)What do they/we speak in Chinese/English.? Do you know?
S乙:Chinese/Engli