2.1 创新改变生活（教学设计）-2022-2023学年道德与法治九年级上册优质教学课件+教学设计(部编版)

第一单元 富强与创新 2.1 创新改变生活 教学设计 【教学目标】 知识目标：了解创新的内涵，知道生活处处有创新；理解创新是引领发展的第一动力，与改革联系密切。 　 能力目标：能够结合具体的创新行为、创新现象分析创新的价值；能够从人类文明发展的角度阐述创新对于民族复兴的意义。 情感、态度与价值观目标：体会创新与美好生活的内在关联，认同创新的价值；在感受中国创新成就中培养民族自豪感，增强文化认同，提高文化自信。 【教学重点难点】 教学重点：建设创新型国家的要求。 　　教学难点：创新的重要性。 【教学设计】 【自主学习】 请同学们认真阅读课本P14-19内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 1、创新的重要性？（P14蓝字） 2、怎样正确认识创新？（创新与生活的关系）（P15-P16） 3、为什么说创新是一种生活方式？（P15） 4、创新改变生活表现在哪些方面？（P16-P17） 5、为什么要坚持创新发展？（P17-P18） 6、改革与创新的关系？（P18-P19） 【新课学习】 请同学们观看视频。引入新课。 一. 感受创新 1. 创新的重要性？ · 观看视频，知道①创新是引领发展的第一动力。②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。 2.怎样正确认识创新？（创新与生活的关系） · 观看图片，知道创新与生活的关系，生活处处有创新。 3.为什么说创新是一种生活方式？（P15） · 【探究与分享】请同学阅读书P15页探究与分享，思考：在生活中，你是否体验过这样的创新乐趣？请与同学分享你的创新故事。 归纳小结：创新是一种生活方式。它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善;它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面;它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累;它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 4、创新改变生活表现在哪些方面？ · 观看图片故事，了解创新改变生活的表现，知道生活的各个领域都要创新。 归纳小结：①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 ②创新点燃激情，让我们的生命充满活力。 ③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 ④知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步； ⑤创新让