精品解析：湖北省武汉市2014届高三四月调研测试语文试题解析

一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分） 1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是 A．攒（cuán）射 赍（jī）发 惬（qiè）意 混混（hún）沌沌 B．斗（dǒu）胆 孱（càn）头 砰（pēng）然 阒（qù）无一人 C．恐吓（hè） 膻（shān）味 嫉（jì）妒 逸兴遄（chuán）飞 D．提（dī）防 伶俜（píng） 砥（dǐ）砺 屏（bǐng）息以待 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 A．抱怨 弭谤 绿草如茵 不可踰越 B．褴楼 凄婉 晕眩战栗 浅尝则止 C．犄角 寒暄 轻鸢剪掠 纡尊降贵 D．临摹 妨碍 束之高阁 游目聘怀 3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 小镇旁那条奔流的小溪来自大山的更深处，无数的山泉汇聚成高山湖泊，那一 清波明镜一样， C．只靠强压，而不深人群众倾听民意，不给群众解决实际困难的领导干部，是一种极端不负责任的工作态度，必须彻底改变。 D．近年来，国外“野鸡学校”“文凭工厂”纷纷转战东方，尽管这些学校在国外毫无学术信誉，但是在不明就里的人中，还着实能有狐假虎威的作用。 5．下列有关文学常识的表述，有错误的一项是[来源:学|科|网] A．《雷雨》的矛盾冲突是错综复杂的，但是，以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人民、以周朴园为代表的资本家与以鲁大海为代表的工人之间的阶级 冲突，是最本质的冲突。[来源:学科网] B．《孔乙己》用第一人称“我”——作者本人耳闻目睹的情况来写孔乙己，他的肖像刻画、对话、经历，都通过“我”的概括叙述来表现，由此塑造的人物，显得真实可信。 C．哈姆莱特是文艺复兴时期人文主义思想者的典型，他曾经对天地万物、人与社会都充满了美好的希望，但是现实的严酷与丑恶打破了他的美好理想，他在复仇道路上犹豫不决，错失良机。他是那个时代的悲剧，也是人文主义者的悲剧。 D．情节在小说中使用的密度和写法，直接影响到小说故事性的强弱。如《清兵卫与葫芦》贴着故事讲，多勾勒白描，而《在桥边》则穿插了大量描写和议论，故前者比后者故事性强。 二、现代文（论述类文本）阅读（共9分，共3小题，每小题3分） 阅读下面的文章，完成文后各题。 央行紧急刹车为哪般 央行支付结算司3月13日下发文件，紧急“暂停”支付宝、腾讯的虚拟信用卡产品，同时被暂停的还有 很显然，如果监管部门一直用传统的监管思路和视野去考虑金融行业的发展，以后这样的尴尬情形一定会频繁上演。这样的局面一方面将倒逼金融监管部门将“事前监管”转变为职业和市场化的“事后监管”；另一方面，也对监管部门如何能够拥有前瞻性的监管思维提出了命题。 如果“阴谋论”一点，央行的此次“紧急刹车”背后，或也有怜惜传统银行利益的考量。就在腾讯、阿里推出虚拟信用卡的前夕，工行等国有大行均发布措施，限制银行存款向线上“宝宝”产品转账。互联网大佬不断加快的创新节奏，已经让传统银行巨头们“惊喘连连”，这样的巨大挑战，是以前享受惯了政策优惠的国有银行始料未及的。在这样的当口，央行的措施或也是一种“手段”，是给“四大行”一个整理思路的机会，面对互联网时代，金融行业究竟该以怎样的姿态和行动来进行应对。 当然，在刚刚结束的两会上，无论是总理的政府工作报告，还是央行行长周小川的表态，都对互联网金融表现了大力支持的姿态。也正因如此，央行只能“暂停”而无法“叫停”互联网创新的节奏。无论是虚拟信用卡，还是二维码线下支付，它们都代表着金融产品未来的方向，这种浩荡的大势是任何人都无法阻挡的。所以，这些被“暂停”的产品此后再被放开也是必然的事情。只是，在央行“暂停”的这个窗口中，监管部门能否完成监管思路的转变，传统国有金融机构能否蓄力以迎接互联网新兴势力的挑战，仍然需要我们拭目以待。 （选自《商业周刊》，2014年3月第2期） 【小题1】下列对央行“紧急刹车”的理解，不符合原文意思的一项是 A．央行“紧急刹车”措施的出台有“慌乱出招”的嫌疑，类似不久之前，证监会在面对东航期货“零佣金”、国金证券“佣金宝”时监管上的尴尬表现。 B．支付宝、财付通等公司已向实体特约商户推出了条码支付等面对面支付业务，并将联合商业银行推 D．央行此次“紧急刹车”的主要动机在于怜惜传统银行利益，是政策对国有银行保护的老路重现。 【小题3】根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A．央行此次紧急“暂停”虚拟信用卡等互联网金融业务的时机耐人寻味，既有平衡创新和监管的意味，也有怜惜传统银行利益的嫌疑。[来源:学科网] B．央行的措施或也是一种“手段”，是给“四大